学校教育目標にむかって

６月に入って、雨で延期になっていた《フィーバーゴンタザカ》が、晴天の下実施されました。思いっきり遊んだ後の、ＰＴＡが準備してくださったアイスクリームと冷たいお茶が、子どもたちへの何よりの“ごほうび”でした。（みんが仲良く遊んだことと、自分の役割をがんばったことへのごほうびだと伝えてあります。）

　５年生のオリエンテーリングゲームヘの取り組み、６年生のたてわりリーダーとしての取り組み。それぞれにしっかりと役割意識をもって、粘り強く取り組めたことに大きな拍手をおくりました。活動を通して、子どもたちは大きく成長しました。先生たちの意図的、計画的な指導に頭が下がります。５年生のうれしいコメントに出会いました。「フィーバーゴンタザカを通して、自分自身にプラスになった点は？」という先生の投げかけに対してのコメントでした。

今まで知らなかった人にも、心配だったゲームを楽しんでやってくれてとってもうれしかった。これからは、みんなに楽しいことをたくさんしたい、人の役に立つことをしたいと思った。自信が少なかった私は、少しだけれど自信がもてた。これからもっと先になると、大きくなると思う。私には、人の役に立ちたい自信がプラスになった。これからは、こういう体験を通してもっとプラスを増やしていきたい。（５年　女子）

学校教育目標に向かって私たちは日々の実践を積み重ねています。土曜参観日でも、目標に向かっての学習活動を見ていただきました。アンケートには、先生たちが励まされたものがたくさんありました。ありがとうございました。

昨年くらいから、室内の掲示や授業で使用する教材等、先生方の工夫が随所に見られるようになり、参観に行ってもそれらを見るのがとても楽しみです。お忙しい中で、あれだけの掲示や教材準備をされるのは、大変なことだと思います。ありがとうございます。授業での先生方の問いや、その答えに対する対応（先生と子供たちのやりとり）を見ていると、先生方が教師主導ではなく、子供主導で授業を進めようとしてくださっていることが分かります。一人一人の意見を大切にすることで個性、共生が・・・なるべく多くの発言を引き出し、そこから学習内容へと導いていくことで自立と解決が・・・教育目標に向けての授業が展開されていると感じます。（４年・６年母）

７月より長い夏休みに入ります。振り返りカードを通して、自分自身を振り返り、課題を見つけ、夏休みにしっかりと取り組めるといいですね。元気一杯、有意義な夏休みをお過ごしください。