日下小学校マニフェスト（中期学校運営計画）
計画期間 平成１８年１２月１日〜平成２３年３月３１日
学校教育目標
○ 問題意識をもって、自分の意志と判断で、行動できるようにします。（自立）
○ 互いの特性や考え方・生き方を認め合い、豊かな心で成長できるようにします。
（共生）
○ 一人ひとりの考えや発想のよさを素直に認め合い、学び合うことのすばらしさを
実感できるようにします。（学び合い）
○ すこやかな心と体を育み、自ら健康づくりができるようにします。（心と体）
学校経営方針
学校教育目標を実現するため、活力と魅力にあふれた学校づくりをめざします。
（１）教職員が相互に啓発連携し、学年学級経営の充実に努めます。
（２）子どもが主役の教育活動を展開します。
（３）家庭や地域と連携し、社会の要請や信頼に応える学校づくりを進めます。
指導の重点
１ 生活の中から問題を見つけ、責任をもって活動できる場をつくります。
２ 異年齢間の交流や地域の人々とふれ合う活動を進め、生きる充実感を実感できる
ようにします。
３ 地域の特性を生かした学習活動や、自ら表現し合い、互いのよさを分かり合える
学習過程を工夫します。
４ 教科・領域等の健康に関する学習を深め、自らの健康実態を見つめ、心身共に健
康な生活ができる実践力を身に付けます。
改善の視点 取組目標
基礎・基本の定着を図り、個 ・一人ひとりに応じた分かる授業づくりのために、
に応じて分かる授業の展開を 少人数指導や習熟度別指導に取組みます。
図っていく必要があります。 ・チャレンジタイムを通して、朝学習からスムーズ
に学習に向かえるようします。
・全職員が年１回研究授業を行い、内外の講師等か
ら指導を受け、研鑽を積み、授業力を向上させま
す。
・学校を開き、学習の様子は、常に保護者に参観し
てもらい、学習ボランティアとして積極的に参画
していただくシステムを構築します。
子どもの体力がおちていると ・体育の学習の充実を図ります。特に器械運動では、
いわれている現在、体育学習 できる技を増やします。
の充実や第２運動場でおもい ・中休みを２５分に設定して、運動委員会を中心に
っきり体を動かす遊び方を工 月毎にいろいろな遊びを紹介し、第２運動場での
夫します。また、縦割り活動 遊びを充実させます。遊びボランティアを採用し
を多く行い、異年齢の集団で ます。
ふれあう機会を増やす必要が ・早寝早起きをし、朝ご飯をきちんと食べ、規則正
あります。 しい生活を送れるように、生活リズムカードを充
実し、年２回の学校保健委員会で議題に取り上げ
ます。
・特別クラブ（サッカー・バスケットボール・鼓笛・
ランニング・合唱）や夏季水泳教室等に参加す
る 児童を増やしま す。
・ペアの縦割り活動を重視 し、集会 や交歓給食等の
活動を行い、異年齢でふれ合う機会を月1回に増
やし、年間を通じて活動します。
学校・家庭・地域がそれぞれ ・様々な学習場面で、学習・安全ボランティアが積
の持ち場を意識して、密に連 極的に参画できるようにします。
携しながら子どもを育てる必 ・学校評価を実施して、学校運営に反映します。
要があります。 ・家庭・学校 ・地域がそれぞれの役割と責任を確認
しあい、子どもを育てていきます。
・学校を創る会の会員が、学校運営に積極的に参画
できるようにします。
児童の安全を常に確保するシ ・登下校時の安全を確認する安全ボランティアの人
ステムの導入が必要になって 数を増やし、学援隊を組織します。
います。 ・第２運動場当番や巡回当番の責任を自覚し、校内
パトロールを強化します。
・子どもが一人で下校することがないよう１・２年
生は正門まで見送り、月１回は、方面別一斉下校
を実施します。
・メール配信システムを導入し、保護者・地域の方
に不審者情報など瞬時かつ正確に連絡できるよう
にします。
人材育成の考え方 ・校内の初任者研修を充実するとともに、委員会主催の研修会
に積極的に参加し、人格豊かで授業力のある教師の育成をめ
ざします。
・先輩がきちんといろいろな場で手本を示し、幅広い教養とバ
ランス感覚豊かな教師を育てます。
平成１９年度の重点 ・基礎的な学力の向上を図るため、改善に取り組みます。
取組項目 ・「英語活動」の授業を取り入れます。
・朝のチャレンジタイムの充実に努めます。
・特別支援教育を推進し、コーディネーターを中心にして支援
の強化を図ります。
・「子ども人権会議」をより充実した活動にしていきます。
これまでの取組結果 平成１９年から記載します。
日下の学校を創る会 ・縦割り活動のペアは素晴らしい。今後も継続してほしい。
のご意見 ・地域でも挨拶ができる子が多くなってきた。
・地域をきれいにする活動等を身につけさせたい。
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