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| 5年生は、総合的な学習の時間を使って、稲作体験を行っています。この学習には、地域の方々の温かいご支援をいただき、充実 した体験をすることができます。秋の収穫まで、水の管理や稲の世話を、夏休みも当番を決めて行います。 |
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| 固定施設を使って、いろいろな動きをやって みよう。(2年生・体育) |
休日の朝ご飯の支度をみんなで計画して 作ってみました。(6年生・家庭科) |
入学して、2ヶ月の1年生も、しっかり授業 に取り組む姿が見られました。 |
| 「えい!」とかけ声をかけてソフトボールを遠 くまで投げます。 |
立ち幅跳びは、手と脚を上手に使って、遠く までジャンプします。 |
50m走も一生懸命走っていました。 |
各学年に応じて、取り組みました。1年生、 2年生は、安全な歩き方を、3年生は正しい 自転車の乗り方を教えてもらいました。4年 生以上は、映像を使って、自動車から自分 たちがどのように見えているのかを知ったり 内輪差などの学習をしました。 |
運動委員会が計画をして、休み時間 にクラスでどのくらい跳べるか、チャレ ンジしました。6年生は1000回をオー バーするくらい上手に跳んでいました。 |