Ⅰ　平成19年度学校評価計画について

PLAN
(目標・計画の策定) DO CHECK ACTION

1　学校中期経営計画(マニフェスト)から

テキストボックス: (1)　昨年度の反省をふまえた指導の重点

①日々の学習が楽しく、分かりやすく、児童の主体性を育てられるよう、体験的な学習や問題解決的な学習を積極的に取り入れていきます。

②人とのかかわりを大切にし、自ら考え判断し、思いやりをもって行動できる豊かな人間性を養います。

③防犯対策も行いつつ、保護者、地域の人が集える開かれた学校を目指します。

(2)取り組みの視点

「活気あふれる学校組織」

学年研の重視、授業交換、合同授業、ふれあい活動、読書タイム、読み聞かせ、陶芸ボランティア、稲ボランティア、緑のボランティア、

②教育課程の編成

　　総合的な学習の時間、ダンスコンテスト、栗原市立沢辺小学校、道徳、英語活動

③安全で楽しい学校

　登校時・下校時の安全、複数登下校、いちばっ子見守り隊

④体力の向上

体力作り、体育科実技研修会　特別クラブ

⑤教育環境の整備

親子読書会、子供育成会との連携、夏期休業期間中の活動(学び場)水泳クラブ

2　年間予定について

月	主な行事	地域の評価	保護者の評価	子ども自身の自己評価	教職員による自己評価
4	授業参観・懇談会		授業評価票	学びの振り返りカード	授業評価集計
5	家庭訪問	創る会説明		学びの振り返りカード
6	土曜参観		授業評価票	学びの振り返りカード	授業評価集計
7	個人面談ダンスコンテスト		行事評価票	学びの振り返りカード	First stage集計行事評価集計
9	運動会		行事評価票	学びの振り返りカード	行事評価集計
10		PTAアンケート		学びの振り返りカード	教職員アンケート
11	学校を開く週間ふれあい祭り	創る会アンケート	行事評価票授業評価票	学びの振り返りカード	行事評価集計
12	個人面談			学びの振り返りカード	Third　stage集計
1				学びの振り返りカード
2	授業参観・懇談会	創る会懇談	授業評価票	学びの振り返りカード	授業評価集計
3	お別れコンサート		行事評価票	学びの振り返りカード	行事評価集計教職員アンケート last　stage集計

PLAN DO(教育活動の実践) CHECK ACTION

１　教育活動の実践

本年度の教育活動から

土曜参観	創る会	救急法講習
特別クラブ　合唱	5年　林間学校	学び場
沢辺小学校	作品展	英語活動
運動会	体育大会	ドッチボール大会
ふれあい祭り	遠足	個別級宿泊体験学習
体育学習	研究発表会	かきぞめ
幼保小交流会	合同学習発表会	授業を伴う研修会
入学説明会	ふれあい給食	クラス集会

PLAN DO CHECK(自己評価　外部評価)ACTION

1　子どもたちの振り返り

		FIRST STAGE
学年	学校教育目標との関連	振り返りの項目	人数	◎○	割合
1	命を大切に	草花や虫や生き物を大切にした	128	116	90.6
1	人には思いやり	ともだちとなかよくできた	128	116	90.6
1	自分を創り出せる	給食当番や日直の仕事を忘れずにできた	128	119	93.0
2	命を大切に	いろいろな友達のいることに気づく	134	134	100.0
2	人には思いやり	学習の準備の仕方を知る	134	133	99.3
2	自分を創り出せる	学校の中のいろいろなきまりを知る	134	133	99.3
3	命を大切に	怪我や病気をしないですごせた	122	93	76.2
3	人には思いやり	友達と仲良くできた	122	99	81.1
3	自分を創り出せる	みんなと協力して当番の仕事をした	122	102	83.6
4	命を大切に	:健康に気をつけて元気に過ごすことができました。	116	104	89.7
4	人には思いやり	友達と仲良く過ごすことができました。	116	103	88.8
4	自分を創り出せる	みんなと協力して掃除をすることができました。	116	100	86.2
5	命を大切に	自分や他の人の安全に気をつけて運動した	117	74	63.2
5	人には思いやり	友達の立場や気持ちを考えてグループで活動した	117	73	62.4
5	自分を創り出せる	自分の考えや気持ちを進んで相手に伝えようとした。	117	86	73.5
6	命を大切に	自分の体力と健康的な生活について考えることが出来た	96	96	100.0
6	人には思いやり	みんなのためにいろいろな決まりを見直して守ろうとしました	96	89	92.7
6	自分を創り出せる	今までに身につけた学び方でいろいろな学習に取組めた	96	89	92.7
		SECOND STAGE
学年	教育目標との関連	振り返りの項目	学年人数