1９年度の学校運営の方針

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（下線部分は新しく入れたこと）

○基礎基本の充実　　　

　・授業の工夫と教材研究　・習熟度学習を取り入れる。

　　・帯時間の位置づけ・チャレンジタイムの内容の検討―基礎基本検討委員会を立ち上げ具体的な内容を検討する。

　　・基礎基本について意識した授業内容の徹底　

　　　　（たとえば、どの教科の中にも、正しい文字丁寧な文字を必ず使うこと、はっきりした言葉、発音をすること、しっかり聞くことをどの場面でも徹底する。等）　

　　・学び方の基本を大切にする。（重点研の中でも取り上げる）

きほんのきを明示する。

・相手を見てしっかり話を聞こう

・人の話の途中で割り込まないようにしよう

・人に挨拶をしよう　・相手を思いやる言葉を使おう

・学習の準備・後片付けをしっかりしよう

・その場にあった言葉遣いで文末まではっきり話そう

・時間のけじめをつけよう

　　　　　　　　　　　　　　　　

○言葉遣い（相手を思いやる言葉、敬語、表現豊かな言葉・・・教師も子どもも）　　　　　

○コミュニケーション能力（相手の目を見て、恥ずかしがらず、わかりやすく等）

○楽しい魅力ある授業の工夫　　　　　　　　　　　　○児童指導の充実

・大胆で柔軟な発想　・充実感をもたせる活動の工夫　・教職員の共通理解

・興味関心を高めるための教材研究　　　　　　　　　・学年・ブロックでの話し合い

・教職員の個性を生かした取り組み　交換授業　　　　・一丸となっての指導

・サマースクール、アカデミーの講座の工夫　　　　　（職員会議での話し合いの設定）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○教職員の授業力の向上、研修　　　　　　　　　　　・いじめ暴力の根絶に向けて学

・研究授業への取り組み　　　　　　　　　　　　　　　校全体での取り組み

教科、学年、ブロック等で授業の公開をし研究会を持つ○安全対策　

（英語以外で、１９年度はできれば国算道）　　　　　・登下校の安全　

・人権・児童指導・特別支援教育の研修　 （安全マップ作り　授業で）

・管理職による授業観察と指導　　　　　　　　　　　○開かれた学校作り

○特色の充実　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・情報の公開　ホームページの充実

・英語教育　中学校との連携の模索　　　　　　　　　・オープンスクール　

・畑での栽培　・縦割り活動　　　　　　　　　　　　・地域の教育力の活用　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・地域行事への積極的参加　　

○豊かな心の育ち・国語力の向上　　　　　　　　　　○ＰＳＹ・英語活動推進校として

・読み聞かせ、読書タイムの学校全体での取り組み　　　の公開授業の実施　

・道徳の参観日での授業公開　　　　　　　　　　　　○その他

　　　　　　　　　　　ネットデイの検討