〇よく考えて行動する子
〇心も体も健康な子
〇力をあわせてがんばる子
〇心のやさしい子
学 年 目 標 具 体 目 標
≪１年生≫

わくわくチャレンジ１年生

〜目を輝かせ、みんなで楽しく活動する子の育成に向けて〜		 ・基本的な生活習慣を身につけ友だちと元気にすごす。

・いろいろな体験を生かして、自分の思いをもつ。

・夢中に取り組み、素直に表現する。

・友だちのよいところを見つけ思いやりの気持ちをもって仲良く接する.

≪２年生≫

「いきいきチャレンジ」

〜笑顔いっぱい　元気いっぱい活動する子の育成に向けて〜

 ・自分の思いや願いに向かって進んで取り組もうとする。

・基本的な生活習慣を身につけ元気に安全にすごす。

・友だちのよいところをみつけ協力して活動しようとする。

・課題を自分のものとしてとらえ、進んで取り組み解決しようとする。

≪３年生≫

「力を合わせてゴー！」

〜なかまと共に協力して活動し最後までやりとげよう〜

 ・よく見たり考えたりして、疑問に思ったことを解決しようとする。

・健康について関心を持ち、体を鍛えるためにがんばる。

・地域の自然や人々とふれあう活動をとおして自分を見つめる。

・友だちのよいところを見つけ思いやりの気持ちをもって仲良く接する。

≪４年生≫

「ホップ　ステップ　ジャンプ！力を合わせて！」

 ・自分で問題を見つけよく見たり考えたりして問題を解決していこうとする。

・自分の健康に関心をもち明るく元気にすごそうとする。

・お互いの長所を知り、認め合い友だちと励まし合って協 力する。

・進んで友だちの長所を見つけ、だれに対しても温かく接する。

≪５年生≫

「自立しよう　協力しようチームワークをそだてよう」

 ・自分で問題を見つけ、見通しをもって解決する。

・健康や安全に気をつけて生活しようとする。

・自分や友だちのよさに気づき、友だちと協力し合って生 活する。

・友だちの立場や気持ちを考え寄り添い、思いやりの心をもつ。

≪６年生≫

「出会い、そして、ともに歩む」

 ｢新しい自分・人と出会う｣ための感性を培い「出会った自分・人とともに歩み続ける」ための行動力・実践力を養う。

・自己実現に向けて頑張る。

・豊かな人間関係を自らの力でつくっていく。

・自尊感情を高めながら生きていく。

≪個別≫

「みんな　なかよし　がんば
　るぞ」

・朝や帰りのあいさつが元気にできる。

・最後までがんばり、やり抜ける。

・助け合い　励まし合って活動できる。
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