■経　緯■
○平成１６年４月　青葉区英語活動推進校（～１８年度）、１年生から授業開始。地域・保護者ボランティアに英語サポーターを依頼。
○平成１７年４月　英語活動推進校２年目。
○平成１８年４月　英語活動推進校３年目。英語活動のＰＳＹ（パイオニアスクール横浜）校の委嘱（～２１年度）。文科省から「小中一貫の英語教育」の「英語活動研究開発校」の指定を受ける。
　１２月　英語活動市報告会。
○平成１９年４月　ＹＣＴ（横浜コミュニケーションタイム）研究開発校。
　ＰＳＹ２年目、文科省英語活動研究開発校２年目。
○平成２０年４月　ＹＩＣＡ（横浜インターナショナル・コミュニケーション・アクティビティズ）準備校。
　ＰＳＹ３年目。文科省英語活動研究開発校３年目。

■小学校国際理解教室のねらい■
（１）英語に親しむ
　・英語を聞いて、講師の話す内容を推察する。
　・違う国の講師の様々な英語に触れ、英語に興味・関心をもつ。
（２）コミュニケーションを楽しむ
　・新たに触れた文化に驚きを覚え、違いを違いとして受けとめる。
　・日本との比較を通して異文化を知るとともに、日本の文化への関心を深める。
（３）異文化に触れる
　・様々な国のＩＵＩと直接触れ合い、関わり合うことを楽しむ。
　・気づいたことや創造したことを積極的に伝えようとする。

■横浜市の英語活動のねらい■
（１）身近で簡単な英語によるコミュニケーション活動を通して、英語に親しみ、子どもの英語への興味・関心や意欲を育てる。
（２）相手の立場を尊重しつつ、自分の考えや意思を表現できるような自己表現力や積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成する。
（３）英語活動を通して、外国の文化や生活への関心・理解を深め、異なる文化をもった人々とともに生きていく資質や能力を養成する。