む

つみあう心で人に接し、小鳥のように仲のよい子

つ

とめて学びの道に励み、花のように実を結ぶ子

う

まずたゆまず体を鍛え、風のように強い子

ら

んらんと瞳を輝かせ、太陽のように明るい子　

体験的な宿泊学習

自分達の力で宿泊体験学習の計画を立て活動することを通し、校外の自然・文化・歴史等に親しみ、協力し合いながら自信をもってやり抜く力を育てます。

地域とのふれあい

「ふれあい会食会」「ふれあいタイム」などの場を中心に、地域の人々とふれあうなかで、人とのつながりを大切にしようとする心を育てます。

豊かな心人権教育

一人ひとりがそれぞれの違いとよさを認め合いながら助け合い励まし合う思いやりのあるやさしい心を育てます。

全校たてわり活動

たてわり集会や全校たてわり遠足など異学年との交流をしていくなかで、協力し合って最後まで責任をもって活動する力を育てます。

総合的な学習の時間

一人ひとりの興味関心を総合学習の課題に高め、すすんで活動をすすめ解決したことをまとめ、相手にわかるように伝える力を育てます。

幼保小中連携

近隣幼稚園・保育園との交流を通し自分の成長を見つめ、自分でできることをすすんで行おうとする力を育てます。六浦中学校との交流を通し、中学進学への希望をもち、卒業に向け意欲的に生活しようとする意欲を育てます。

たてわり活動

異学年との交流をしていく中で、自分なりのめあてをしっかり決め、協力しあって、最後まで責任を持って活動する力を育てます。

国際理解教育

異文化を尊重する気持ちを持ち、戦争の悲惨さと平和の尊さに気づき、平和な世界実現のため、他の国の人々と仲よくしていく力を育てます

宿泊体験学習

自分たちの力で宿泊体験学習の計画を立て活動することを通し、校外の自然・文化・歴史等に親しみ、協力し合いながら、自信をもってやりぬく力を育てます

福祉教育

福祉に対する興味・関心を高め、福祉の風土つくりに主体的に取り組む力を育てます

地域との交流

「ふれあい会食会｣「ふれあいタイム｣などの場を中心に、地域のかたがたと触れ合う中で、人とのつながりを大切にしようとする心を育てます

学年・学級の

　時　　間

学年・学級の行事を核にして、一人ひとりの子どもの興味・関心に基づく課題を自分なりの活動をする中で、解決したことをまとめ、相手にわかるように伝える力を育てます。