教育キョウイク課程カテイ全体ゼンタイ構造図コウゾウズ

生イきる力チカラの育成イクセイ

「ゆとり」「活力カツリョク」「魅力ミリョク」ある学校ガッコウ

関連カンレン法規ホウキ

横浜市ヨコハマシの教育キョウイク目標モクヒョウ

・日本ニッポン国コク憲法ケンポウ

・自ミズカら高タカめる児童ジドウ生徒セイトの育成イクセイ

学校ガッコウ教育キョウイク目標モクヒョウ

・教育キョウイク基本法キホンホウ

・ともに生イきる児童ジドウ生徒セイトの育成イクセイ

・自分ジブンの生イき方カタを創ツクる子コ

・学校ガッコウ教育法キョウイクホウ

・活力カツリョクある児童ジドウ生徒セイトの育成イクセイ

・たくましく生イきる子コ

・学校ガッコウ教育法キョウイクホウ施行シコウ規則キソク

児童ジドウの変化ヘンカと社会シャカイの要請ヨウセイ

・個性コセイ豊ユタかに生イきる子コ

教育キョウイク課程カテイの方針ホウシン

・地域チイキの特性トクセイ・要請ヨウセイ

・大口オオグチのまちに生イきる子コ

・豊ユタかな人間性ニンゲンセイ

・本校ホンコウの教育キョウイク課程カテイ

・国際コクサイ社会シャカイに生イきる日本人ニッポンジンとしての自覚ジカクの育成イクセイ

・児童ジドウの実態ジッタイ

学年ガクネン目標モクヒョウ

・自ミズカら学マナび、自ミズカら考カンガえる力チカラ育成イクセイ

・保護者ホゴシャの願ネガい

・特色トクショクある教育キョウイク

・教師キョウシの願ネガい

・特色トクショクある学校ガッコウづくり

新横浜シンヨコハマ教育キョウイクプラン

「生イき方カタの教育キョウイク」

横浜市ヨコハマシ教育キョウイク課程カテイ編成ヘンセイの指針シシン

教育キョウイク課程カテイの編成ヘンセイ

学習ガクシュウ指導シドウ要領ヨウリョウ

・学マナびのプロセス

・成長セイチョウのプロセス

・特色トクショクある学校ガッコウづくり

学ガク　習ナライ　の　総フサ　合ゴウ　化カ

各カク　教キョウ　科カ　・　領リョウ　域イキ　指ユビ　導シルベ　計ケイ　画ガ

国語コクゴ

基礎キソ基本キホンの定着テイチャク

☆

自己ジコ課題カダイの選択センタク・自分ジブンなりの学マナび方カタの修得シュウトク

成長セイチョウ課題カダイの具現化グゲンカ

今イマ　日ヒ　的マト　教キョウ　育イク　課カ　題ダイ

国際コクサイ理解リカイ教室キョウシツ

☆

体カラダ　験シルシ　的マト　活カツ　動ドウ　の　重シゲル　視シ

外国ガイコクの文化ブンカを認ミトめ

社会シャカイ

総合的ソウゴウテキな学習ガクシュウの時間ジカン

るとともに日本ニッポンの文化ブンカ

の良ヨさも認ミトめていく

算数サンスウ

�@学校ガッコウ行事ギョウジを核カクとして課題カダイを追求ツイキュウしていく時間ジカン

態度タイドを育成イクセイする。

・運動会ウンドウカイ、作品展サクヒンテン、卒業式ソツギョウシキなどの行事ギョウジの総合化ソウゴウカ

人権ジンケン・福祉フクシ教育キョウイク

理科リカ

・遠足エンソク・集団的シュウダンテキ宿泊シュクハク行事ギョウジの総合化ソウゴウカ

差別サベツをなくそうとする

・勤労キンロウ生産セイサン・奉仕的ホウシテキな行事ギョウジの総合化ソウゴウカ

意欲イヨク。差別サベツを克服コクフクする

生活セイカツ

�A学年ガクネンを単位タンイとして課題カダイを追求ツイキュウしていく学習ガクシュウ

実践力ジッセンリョク。人権ジンケンを尊重ソンチョウ

・教科キョウカの学習ガクシュウの発展ハッテンとしての総合化ソウゴウカ

する態度タイドを育成イクセイする。

音楽オンガク

・地域チイキ素材ソザイを核カクとした総合化ソウゴウカ

健康ケンコウ教育キョウイク

関連カンレン的テキ・合ゴウ科カ的テキ指導シドウ

・障害ショウガイのある人ヒト、地域チイキの人ヒトとの共生キョウセイにかかわる

自ミズカらの健康ケンコウを意識イシキし、

図工ズコウ

学習の総合化

地域チイキの教育力キョウイクリョクの実現ジツゲン

保持ホジ・増進ゾウシンしていこう

�B学級ガッキュウを単位タンイとして課題カダイを追求ツイキュウしていく学習ガクシュウ

とる態度タイドを育成イクセイする。

家庭カテイ

・教科キョウカ学習ガクシュウの発展ハッテンとしての総合化ソウゴウカ

環境カンキョウ教育キョウイク

・日常ニチジョウ生活セイカツから生ウまれた児童ジドウの興味キョウミ関心カンシンの

環境カンキョウの保護ホゴ・創造ソウゾウに

体育タイイク

発展としての総合化

対タイする態度タイドを育成イクセイする。

情報ジョウホウ教育キョウイク

道徳ドウトク

情報ジョウホウ活用カツヨウ能力ノウリョクを育成イクセイする。

特別トクベツ活動カツドウ

教育キョウイク課程カテイの展開テンカイ（実践ジッセン）

（学マナびの追求ツイキュウ・教師キョウシの指導シドウ・支援シエン）

評価ヒョウカ

指導シドウ体制タイセイの工夫クフウ

授業ジュギョウの改善カイゼン

教育キョウイク環境カンキョウの整備セイビ

・自己ジコ評価ヒョウカの観点カンテン

・Ｔ・Ｔによる指導シドウ

・自己ジコ課題カダイの設定セッテイ

・学習ガクシュウセンターの整備セイビ

・相互ソウゴ評価ヒョウカの観点カンテン

・学級ガッキュウを解体カイタイして

・学習ガクシュウの場バの拡大カクダイ

・まちとのネットワーク

・学習ガクシュウ時間ジカンの弾力化ダンリョクカ

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