しょうとつ実験の発展学習!
理科の「おもりのしょうとつ」の学習のまとめとして、衝突実験器を利用して、おもりをゴールまで運ぶ道づくりを行いました。ルールは次の通りです。
@危険な高さに物を置かない。
Aスタートしたら、一切おもりに触れてはいけない。
B全員で話し合って工夫する。
C以上のことが守れれば、何を使ってもよい。
子どもたちの自由な発想の中から、色々なアイデアが出され、大変盛り上がりました。
「先生、今日は一日中理科にしよう!」とうったえる子どももいました。


スタートから急勾配で挑戦しました!


☆洗濯ばさみでスピードを抑える仕組み ☆定規の幅が広くなったところで下に落ちます


全てのグループが、ゴールまでおもりを運ぶことができました。
理科の「おもりのしょうとつ」の学習のまとめとして、衝突実験器を利用して、おもりをゴールまで運ぶ道づくりを行いました。ルールは次の通りです。
@危険な高さに物を置かない。
Aスタートしたら、一切おもりに触れてはいけない。
B全員で話し合って工夫する。
C以上のことが守れれば、何を使ってもよい。
子どもたちの自由な発想の中から、色々なアイデアが出され、大変盛り上がりました。
「先生、今日は一日中理科にしよう!」とうったえる子どももいました。


スタートから急勾配で挑戦しました!


☆洗濯ばさみでスピードを抑える仕組み ☆定規の幅が広くなったところで下に落ちます


全てのグループが、ゴールまでおもりを運ぶことができました。