|
|
|
|
|
(3) 問題意識をもち,自ら考え判断し,行動できるようにします。 |

|
(1)
すすんで他とかかわり,よりよく伸びようとする意欲を持てるようにします。 |
|
(2) さまざまな人とのふれあいの中で,自分のよさを見いだし,発揮できるようにします。
|

− ともに学びあい よりよい自分をめざしていく子 −
|
成長過程 |
生き方に学ぶ学習(1)学 び 合 い |
生き方を見つめる学習(2)個 性 |
生き方をつくる学習(3)自 立 |
|
低学年 |
互いのよさに気づき,仲良く学習しようとする姿勢を大切にします。 |
自分の気持ちを,すなおに表現しようとする姿勢を大切にします。 |
活動する中で,ルールや約束を守ることの大切さがわかるようにします。 |
|
中学年 |
互いのよさを認め合い,学び合っていく活動を取り入れるようにします。 |
自分の思いや願いをもち,自分なりに取り組む姿勢を大切にします。 |
自分の目あてに向かい,ねばり強く取り組めるようにします。 |
|
高学年 |
互いのよさを生かし合いながら,共に高め合う活動を取り入れるようにします。 |
他とのかかわりの中で,自分のよさや可能性を伸ばそうとする態度を大切にします。 |
活動をふり返り,よりよい自分をつくり出せるようにします。 |

|
@ 共に高め合う楽しさを味わえるような学習活動を取り入れます。
A よりよい自分を表現できる場や活動内容,方法を工夫します。 B 自分の行動に責任をもてるよう,達成感,存在感を味わえる活動の機会を多くもちます。
|
|
Copyright(C)2002−2008 Onda Elementary School. |