計画期間
平成18年12月1日〜平成22年3月31日

 学校教育目標

学ぶ喜びを見つけ、心豊かに、たくましく生きることができるようにします。
 学校経営方針
  1. 教職員が力を合わせて、児童一人ひとりの個性を生かし、どの子も充実感・満足感をもって学校生活を送ることができるように指導します。
  2. 教職員と児童、児童相互のふれあいの時間をできる限り確保し、よりよい人間関係づくり に努めます。
  3. よりわかる授業づくりをめざし、積極的に研修・研究に努めます。
  4. 家庭・地域との連携を深め、地域に開かれた学校づくりを目指します。
 指導の重点
・基礎・基本の充実をはかり、確かな学力と表現力を持つ子を育てます。
・体験学習や学校行事などで、子どもの思いを生かし主体性を育んでいきます。
・家庭・地域とのふれあい活動を通して、地域の中で生きる子どもたちを育みます。
・子どもの人権を尊重し、だれもが安心して豊かに生活できるようにします。
 左近山小高小学校マニフェスト(中期学校運営計画)
改善の視点
取 組 目 標
学習状況をふまえ、学習指導の充実をはかることで学力向上に努めます。
◎分かる授業をめざし、教師の指導力を高めるために、重点研究等で指導法の研究に取り組みます。
・T・T、少人数指導により個に応じた指導を行います。
・家庭と協力し、家庭学習の習慣づくりをします。
・朝の読書や読み聞かせを実施し、読書活動を充実します
・朝の学習、サマークラブなどを充実させ、国語や算数の基礎・基本の定着をはかります。

多様な人間関係をつくり、その中で豊かな心を育てる必要があります。

◎全校縦割り活動の中で個を生かしながら異学年交流を推進します。
・ふれあい活動により、まちの先生、お年寄り、地域の福祉施設等の方々との交流をはかります。
・ジョイントコンサート、左近山地区駅伝大会、、区球技大会等を通じて近隣校との交流をはかります。
・挨拶の励行、様々な体験活動を通した日常のコミュニケーション能力の向上に努めます。

 

体力向上をめざし、運動や外遊びに親しむと共に、生活リズムの整った家庭生活が必要です。

・体育を中心に、早朝の球技・駅伝練習、中休みの「きらきらタイム」充実により、児童の体力つくりを行います。    
◎健康教育を通して自分の心と体をみつめ、自分や友達を大切にする子を育てます
・給食後の歯みがき指導を核に、子どもたちが将来にわたって健康に過ごせるような生活リズムの基礎づくりを、家庭と共に進めていきます。

 

学校を開き、地域の人々の協力により学校教育の充実をはかるとともに安全・安心な学校づくりをする必要があります。

・学校だより等の発行、ホームページの更新、授業公開、懇談会、学校説明会の開催により、学校の教育方針や教育活動についての理解を深めます。
◎学校評価を活用し、保護者や地域の人々の願いにそった学校運営を行います。   
・学校だより等の発行、授業公開・懇談会、学校説明会の開催により、学校の教育方針や教育活動についての理解を深めます。
・地域の人材や施設の活用を積極的に行います。  
・防犯・防災対策など、家庭や地域の協力を得て、学校での安全管理の徹底に努めます。

 

◎音楽活動や農園活動など、特色ある教育活動を充実・発展させていく必要があります

金管バンドクラブをはじめ、全校の音楽活動を継続・発展させます。  
学校農園を活用した栽培活動を継続・発展させます。 
・音楽活動や栽培活動を通して、地域との交流を図ります
英語活動や国際理解教室など、英語や外国文化に親しむ機会を増やします。

 

人材育成の考え方

・若年層教員の教師力育成を図るため、校内における研修・研究の充実と市区単位の研修・研究の効果的活用に努めます。  
・教員全体の教師力向上のために、それぞれの経験に応じた研修の充実を図ります。 
・プロジェクトチーム等の機能的な組織編成により、学校運営の活性化を図ります。

 

平成19年度の重点取組項目

・国語の言語環境を整え、英語活動を取り入れコミュニケーション能力を高めます。
◎「元気なあいさつ、交わす笑顔で心豊かな明るい学校」をもとに、自ら進んで礼儀正しいあいさつのできる子を育てます。
・学援隊の見守り活動の拡充とともに、防犯マップ更新、施設の安全管理など危機管理を徹底します。
・小規模校のよさを生かし、一人ひとりを大切にしたきめ細かい指導を行います。

 

これまでの取り組み結果

・英語活動の開始、学援隊の登録が82名になり挨拶運動を先頭に立って推進、読み聞かせの拡充、などが特筆される。

 

教育懇話会の意見

・学校の特色を一層活発にし、全市に誇れる特色づくりをして、周辺から子どもたちが集まってくるようにしてもらいたい。