平成１５年度　横浜市教育委員会教育課程開発実践推進校

算数科における少人数指導のあり方

ともに生き　ともに学び　自ら生活や学びを切り拓く　子ども

	＜生き方に学ぶ＞	＜生き方を見つめる＞	＜生き方を創る＞
	横浜・共生	個性	解決	心と体
	わたしたちのまちと豊かにかかわり共に生き、共に学ぼう。	わたしらしさを大切にし、一人ひとりが輝こう。	私の課題に生き生きと取り組もう	わたしの健康な心と体をつくろう。
低学年	身の回りの人や自然と親しみながら、活動しようとする姿を大切にします。	自分のしたいことやできることを進んで表現したり、行動しようとしたりする姿を大切にします。	身近なものの中から興味関心のあることを見つけ進んでかかわろうとする姿を大切にします。	自分の体を動かす楽しさを感じながら、進んで運動に親しもうとする姿を大切にします。
中学年	身近な地域でのふれあいを通して心の交流を図ろうとする姿を大切にします。	他とのかかわりの中で自分のよさに気付き、自分らしさを求めていこうとする姿を大切にします。	自分の興味ある問題に進んでかかわり、解決に向かって努力する姿を大切にします。	自分の体を見つめ、健康な生活について考え行動しようとする姿を大切にします。
高学年	地域の一員としてまちを愛し、まちと進んでより豊かにかかわろうとする姿を大切にします。	他とのかかわりの中で自分を見つめ、よりよい自分らしさを発揮し高めようとする姿を大切にします。	自分の課題に向かって進んで取り組み、最後まで粘り強くやりとげようとする姿を大切にします。	自分の体や心の成長に気付き、運動や食生活などに目を向け、健康的な生活を送ろうとする姿を大切にします。