○○○～新吉田小学校HP～

　　　平成１８年１２月１日～平成２３年３月３１日

互いに認め合い、個性を発揮し、自主的に活動することができるようにします。

○豊かな人間性を築き、互いに認め合い、学び合うことができる力を育てます。

○自分の良さを見つけ、個性を発揮し、自分を豊かに表現することのできる力を育てます。

○自ら判断し、課題に主体的にかかわり、ねばり強くやり遂げることのできる力を育てます。

子ども一人ひとりを大切にし、保護者・地域から信頼される教育を行います。

○わかる授業・魅力ある授業を行います。

○英語活動を通して、コミュニケーション能力を高めます。

○地域のひと・もの・ことを積極的に学習に取り入れます。

○人権教育を推進し、いじめや差別のない学校にします。

○子どもたちが安心して通える学校にします。

○いつもきれいで整備された学校にします。

○学校の様子を進んで伝えるようにします。

○確かな学力の育成を目指し、基礎・基本の定着を図るため、各教科等の学習指導の充実に努めます。

○特色ある学校づくりの柱に「たてわり活動」を据え、異学年・学級の交流を密にしながら自他を尊重する心や態度
の育成に努めます。

○まちや自然との直接体験を重視し、子どもの問題解決能力を高めます。

○各教科の教育課程に、実践して有効だった指導案や資料を添付し、日々の授業で活用・改善を図り、より魅力のあるわかりやすい授業づくりを目指します。

○「読み聞かせボランティア」「英語活動サポーター」等、保護者や地域の協力を得て、児童の豊かな学びをサポートします。

◎全教員が年間１回以上授業公開し、互いに見合う中で、指導技術の向上に努めます。

○中学年の算数で、少人数指導を行い、基礎学力が確実に身につくようにします。

○習熟度別指導を積極的に取り入れ、個に応じた指導を行います。

◎毎週水曜日に集会を位置付け、たてわり活動を軸として、異学年の交流を図り、感謝の気持ちや思いやりの気持ちを育てます。

○週１回の「読み聞かせ」活動を通して、本に親しみ、豊かな心を育みます。

◎ニコワクストレッチ(本校独自の体操）で柔軟性を養いけがをしない体をつくります。

○１２月に「縄跳び大会」や２月に「みんなで走ろう」等の活動を計画し、体力づくりに努めます。

○食教育の年間計画を立て、授業実践を通して充実を図ります。

○学校保健委員会や給食試食会、毎月の「保健だより」等を通して、保護者に健康や食の大切さを知らせていきます。

○本校のマニュアルをもとに、毎月の避難訓練や年間２回の不審者対応訓練を実施し、迅速且つ安全に対応できるようにします。

○保護者や地域ボランティアの協力を得て、毎日子どもの登下校の安全を図ります。

	○初任者研修、５年次研修、１０年次研修に教職員全員が関わる中で、研修の充実を図ります。
	◎研究授業を１人年間１回以上行い、互いに見合う中で指導技術の向上に努めます。
	◎研修内容が伝達だけでなく、小グループ討議やロールプレイ等研修方法を工夫し、確実に身につくようにします。
	○教職員のよさが生かされるような人材配置、校務分掌を行います。

	◎授業公開を、曜日や時間を工夫して月１回行い、保護者との信頼関係を築きます。
	◎体験学習を重視し、地域の人材や施設、環境を積極的に学習に活用します。
	◎重点研究（英語活動）を通して、コミュニケーション能力を高めます。
	◎子どもたちが安心して通える学校を目指し、家庭と連携を密にとりながら、不登校児童０に努めます。
	◎安全指導を徹底し、、昨年度病院にかかった６０回を下回るように努めます。
	○小中学校相互の授業参観や行事への参加、職業体験の受入等、小中の連携を一層図ります。
	○５年、６年の体験学習、修学旅行を見直し、より充実した活動ができるように検討します。
	○保護者、地域の力を借りて、花いっぱいの学校にする。

	○いじめの事例が３件ほどあり、全校を挙げての取り組みにより、全てが解決できている。早期の発見、早期対応を心がけている。
	○昨年からの重点研究の成果で、子ども達の英語活動に対する姿勢が積極的になってきている。コミュニケーション力も随分身に付いてきている。
	○運動会等の行事では、自分の役割に責任をもち、協力して力いっぱい行うことができた。
	○地域のグループホームとの交流を積極的に行い、福祉教育の充実を図ることができた。
	○不審者情報がその都度出されたので、保護者の意識が高まった。
	○たてわり活動の「にこわくフラワー」に関しては、更に子ども達の主体的な取り組みができるように改善を図っていく。

	○交通安全にさらに力を入れていきたい。
	○地域の伝統・文化を教育活動に取り入れていきたい。
	○こども達を地域の行事にさらに参加させていきたい。

※１　この計画は、横浜市教育委員会の定める「学校版マニフェスト(中期学校運営計画）」として策定したものです。

※２　◎は重点項目