マニフェスト

汐見台小学校マニフェスト（中期学校運営計画）
計画期間　　　平成１８年１２月１日～平成２３年３月３１日
学校教育目標　　人とのかかわり合いを大切にし、他に働きかけができるようにします。　　問題意識をもち、自ら進んで追究し、自分らしさを発揮できるようにします。　　自他を尊重するとともに、安全や健康の保持増進を図るようにします。
学校経営方針　　教職員の協力体制のもと、学校教育目標の実現に努めます。　　児童の理解に努め、人格・人権を大切にしながら、個に応じた指導の工夫に努めます。　　児童の健全な育成のために保護者・地域に信頼された学校づくりに努めます。　　児童が安心して過ごせるよう危機管理意識の向上と安全管理の推進をします。
指導の重点　　基礎基本の徹底と個に応じたわかる授業の充実を図ります。　　保護者や地域に信頼される開かれた学校づくりを推進します。　　子どもたちの安全・安心を守る環境づくりに努めます。　　充実した学校生活を送れるように努めます。

改革の必要性	１　基礎基本の定着により一層図り、考える力を伸ばす各教科の指導の充実を図ります。	◎３・４年生の算数少人数指導を行い、等質グループ指導から単元により　習熟度別指導を取り入れます。 ◎各教科の個に応じた指導に取り組みます。 ◎夏季休業中サマースクールに取り組みます。希望児童対象に水泳教室と算数教室を実施しています。
	２　豊かな心を育む教育の推進を図るようにします。	◎思いやりの心を育てるために、　道徳の授業を授業参観や学校開こう週　間で公開します。 ◎朝の時間を活用し、読書や学級の時間として子どもたちの豊かな心を育　みます。 ◎特別支援教育がより円滑に組織的に機能するよう、コーディネーターを　中心にして全職員で対応していきます。 ◎平成１９年度～２１年度は人権教育を推進していきます。
	３　健康の保持増進を図るために、体力向上を図るようにします。	◎体育集会などを通して、子どもたちの体力向上に努めます。 ◎新体力テストを実施し、結果を有効に体育学習で活用します。 ◎給食指導などを通し、食育の推進を図ります。
	４　安心・安全な学校づくりを推進します。	◎児童の安全を守る組織の充実のため、汐小パトロール隊の設置をしま　　した。校外、校内のパトロール隊に多くの保護者の参加を募るようにしま　す。 ◎防犯拠点ふれあい交流室設置により、地域と連携し地域パトロールの　　充実を図ります。 ◎児童が一人で帰らないように、下校時刻をできるだけそろえて帰宅する　ように体制を整えます。 ◎いじめを許さない学級づくりを目指します。 ◎交通安全教室を毎年実施します。 ◎不審者対応訓練を毎年実施します。
	５　保護者や地域に開かれた学校として信頼される学校づくりをします。	◎様々な教育活動に、地域の人材を積極的に参加するよう働きかけます。 ◎ 学校行事や授業参観などを通して、地域や保護者に見ていただき、学　校評価を進めます。

人材育成の考え方	◎経験ある教職員の活力をいろいろな場面で発揮してもらい、若い職員　　に伝え、高めあうようにします。 ◎複雑化する児童指導に対応するため、児童指導担当の計画的な育成　を進めます。
平成20年度の重点取り組み事項	◎環境教育を推進します。 ◎学校ガイドブックを作成し、保護者に配布します。 ◎複数教員による児童指導体制を作り、児童や保護者の相談を受けたり　児童指導を行ったりします。 ◎人権教育、特別支援教育の充実を図ります。 ◎英語活動（ＹＩＣＡ）を後期から実施します。
これまでの取り組み成果	◎基礎・基本の定着を図るため算数少人数教育や夏季休業中の学習教　室を実施しました。 ◎人権教育、特別支援教育の研究を進め、体制作りをしました。 ◎体育館工事中もなわとびなどによる体力作り活動を行いました。 ◎保護者への情報発信の一手段として、メール配信システムを作り、２０年度より本格運営を開始しました。 ◎各種アンケートにより保護者の評価を取り入れ、学校運営を見直す学校評価システムを整備しました。
学校づくり懇話会の意見	◎地域で蛍が出るところや、湧き水が出るところがあるので環境教育に　活用したらよい。 ◎国際化に向けて日々の生活の中で英語での会話が使えるようにして　いってほしい。 ◎国語の充実で正しい敬語が話せる子、日本固有のものを大切にする子　を育てるようにしてほしい。