|
 |
|
| 1 |
子どもたちが安心して過ごせる学校にします |
|
|
先生とのコミュニケーションを大切に |
|
|
|
(明るい先生、頼りになる先生分かりやすい授業を進めます) |
|
|
|
|
| 2 |
常に授業改善に努める教師集団を目指します |
|
|
一人ひとりを生かした協同的な学びへ |
|
|
|
(お互いに聴き合う事と伝え合う力を大切に、基礎・基本を押さえた授業を目指します) |
|
|
|
|
| 3 |
人権尊重の教育を展開します |
|
|
差別を生まない風土づくりを大切に |
|
|
|
(互いに声を掛け合うことを基本にした一日を過ごすよう努めます) |
|
|
|
|
| 4 |
「まち」の中の学校を意識します |
|
|
家庭・地域とのパイプを太くします |
|
|
|
(連絡を密に 「庄戸小」学校評議員会を設置し、積極的に学校の情報を発信し、評価をし、改善を図るように努めます。庄戸中学校との連携を深めた教育を推進します) |
|
|
|
|
| ※ |
庄戸小学校は、保護者や地域の方々とともに歩む学校として、学校長の学校経営に対して、より積極的に意見をいただく「学校評議員」制度を導入する予定です。これにより、類似組織としての「まち」とともに歩む学校づくり懇話会は、設置しません。 |
|
|
Copyright(C)2006 ShodoElementary School.
|
|
|
|
|
  |
|
|
|
|