① いろいろな場面において自分の考えをもち、自らよりよい生活をめざして創意 工夫できるようにする。（自分大好き－自立） ② 今までの経験や知識をもとにして、自分と他の人との違いに気づき，それを認め 合う考えや見方を生み出すことができるようにする。（友だち大好き－個性） ③ 相手の思いや考えを認め，さまざまな立場の人と共に，よりよい生活ができる ようにする。（潮田大好き－共生） |
① |
基礎学力の定着 |
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誰もが活躍できる場の設定 |
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○教材研究の充実で、分かりやすい授業を ○学ぶ意欲を引き出す（導入の工夫・各自 の力に合っためあて作り・適切な評価） ○朝読書・スキルタイムの充実 (漢字検定・計算力等の向上) ○外部協力者（横浜国大大学院生）の活用 |
○学年実行委員の活用（学年行事） ○委員会活動・クラブ活動・登校班 ○学級活動・1年生との交流 ○運動会等の学校行事 ○スピーチコンテスト・体育大会・ 各種作品展等の区や市の行事 |
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「努力すればできるようになる・分かるようになる」「頑張れば 喜んでもらえる」という自信・自尊感情・自己有用感を育てる。 |
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| ② |
○学級の枠を外した活動や学年集会などを計画的に実施し、学年全体の仲間意識を 育てる。 ○1年生との交流を通して、最上級生としての責任感や自覚を育てる。 ○日々の学習や生活の中で友達のよさを見つけ、よさを互いに学び合うようにする。 ○日々の学習や生活の中で違いを認め尊重する態度を育てる。 |
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楽しく安心して生活できる学年・学級を育てる。 |
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③ |
地域の教材化 (国語・社会・総合等) |
交流活動 |
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○潮田神社・東漸寺・沖鶴会館・ 沖縄物産センターなど ○潮田の歴史（鶴見川・潮田小学校など） |
○地域の高齢者からの聞き取り活動 ○デイケアセンター「銀河の詩」 ○国際学生会館（外国人留学生） |
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先人の生き方を学び、今の自分・未来の自分の姿を見つめて、夢や目標をもって 生きる心を育てるとともに、潮田を愛し潮田を大切にしようとする子を育てる。 |
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