| 平成１９年度 地区懇談会 記録《平成19年6月２９日(金)》 | ||||
| 分類 | 話し合いの内容・学校への要望等 | 回答・対応 | ||
| 下校 | ・なかよし小道側に横断歩道を設けたとうがよい。（学校） ・下校時、斜め横断をする子が多い。通学路を通っていない子もいる。家庭での指導が必要である。マルエツの中を通って帰る子やコインゲームのガチャガチャをいじっている子もいる。（パークハイツ） ・下校時間が守られていない。傘のつつき合いをしている子がいたので、注意した。 ・下校時に門ボックスのいたずら（ピンポンダッシュ）がある。（学校） |
・その方が、車道を横切る斜め横断もなくなり、安全なので、スクールゾーン協議会でも提案し、改善を図る方向で検討中。（栄町通１・２） ・注意の仕方が難しいですが、いけないことはいけないものとして真摯に受けてもらえるよう学校からも該当児童と保護者に指導をしていきたいと思う。（学校） ・用事もないのに門ボックスのボタンを押さないように学級指導を徹底し、児童も見かけたら教師に連絡するようにしていきたい。（学校） |
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| 不審者対応 | ・4月、1年生の下校時に、なかよし小道側に変質者が出た。アイランドガーデン側に見守り者が立てないか。（学校） | 不審者が出た場合は警察のみならず家庭にも迅速に連絡を入れてほしい。地区でも動くようにしたい。こども１１０番の位置を子どもにも把握させ、駆け込める体制を強化したい。防犯チェックシートも有効に活用したい。（栄町通１・２） | ||
| 放課後の遊び | ・鶴見川の堤防を乗り越えて遊んでいる子がいる。 ・自転車の二人乗り・三人乗りをしている子がいる。 ・猫がたくさんいる駐車場（中学校の近く）で遊ぶ子がいて、危険だ。（栄町通１・２） ・工事現場のそばで遊んでいる子がいて、危険だ。（潮３東） ・お祭りの後、エアガンで遊んでいる子が増えた。とても危険である。遊び方のルールを保護者からも伝えていきたい。（仲通２）（潮３西） ・お金を使っての遊びが気になる。（仲通２） ・お祭りの後、夜中に明かりがついている部屋をめがけてビービー弾を撃ってくることがあった。マンション内でも問題にしてほしい。また、車両進入禁止のカラーコーンを蹴飛ばす子がいる。家庭で注意して欲しい。（パークハイツ） ・駄菓子屋を営んでいるが、「おごって」と言っている子がいる。おとなしい子が言われていることが多い。（潮田２） |
・堤防での遊びと自転車の二人乗り・三人乗り・駐車場での遊びの危険性を職員会・学級指導再度確認し、指導を強化する。地域の方にも協力を呼びかけ、見かけたら、即座に注意をしていただき、学校にも連絡を入れてもらうようにする。そして、家庭に連絡して、親子で課題にしていただく。（学校） ・エアガンの使用は、１８歳以上となっている。動物や人へ向けて撃たない等６月上旬に出したお便りに沿って、保護者・地域と連携を取りながら指導を進めていきたい。（学校） ・お小遣いについては、家庭によって様々な考えがあるが、お金を使わない遊びを勧めていきたい。お金の貸し借り・おごった、おごられたなどは、子ども同士で行わないよう指導していく。（学校） |
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| 地区行事とのかかわり | ・お祭りでみこしの担ぎ手が減った。高学年になるとなかなか担ぎたがらない。 ・ラジオ体操への参加が減った。（栄町通１・２） ・地域行事に進んで参加し、子どもたちに多くの体験をしてほしい。（仲通２） ・地区行事や納涼祭に積極的に参加して欲しい。（パークハイツ） |
・保護者・学校の声かけで、地域行事への参加を促していく。 |
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| 引き取り訓練 | ・引き取りの際、階段付近が混雑して大変だった。本番はもっと混み合って危ないので、どちらを通ればよいか、表示をしてほしい。 ・教室に迎えに行かず、体育館などに集めてはどうか。 ・実際に災害が起きればあ履きを履き替える余裕はない。もっと実際の状況に近づけてやった方がよいのではないか。外履きを取りに行く時間があるのか？（潮田町４） ・外国の方への連絡が難しい。外国の方への連絡網を作ってほしい。お知らせはしてあるがどの程度伝わっているのか。文章だけだと難しい。事前のアプローチが必要。（仲通２）（向井町３） ・学区外の子で学校から電話連絡がなかった。（向井町１・２） ・訓練時、正門付近は、自転車や自動車が混んでいて困った。自転車は、バスケットコートに置くことはできないか。（向井町１・２） ・留守家庭に浸透するのに時間がかかった。自宅にいない場合も連絡を取りたいので、携帯にも連絡できればよい。連絡網だけでなく、前後の電話番号を交換をしておけばよいのでは。周りのみんなで協力を。一斉メール配信もよいが、大災害なら親も迎えに来るが、不審者なら来ないかもしれない。児童カードにたくさんの名前をかいてもらうとよい。（朝日町） |
・教室に子どもを集める方法が、一番子どもたちを把握できると考える。 ・外履きを取りに行けるような状況であれば、行かせる方向で考えたい。(学校） ・外国の方への連絡網づくりについては検討してみる。（学校） ・学区外の児童への電話連絡は、１件ずつはできないので、一番近い町会・登校班の連絡網の中に組み込むことを含めて検討していきたい。また、携帯によるメール配信と電話による情報の配信を考えている。（学校） ・今年度、各地区で、携帯電話番号を教え合うなどの工夫がなされていることが分かり、ありがたかったです。(学校) ・緊急時の自転車での迎えが殺到した場合は、なかよし小道だけでは駐輪スペースが十分ではないので、プール脇へ整然と駐輪することも検討していきたい。（学校） |
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| 放課後の遊び | ・中学生や高校生が下校の時刻を過ぎても遊んでいる。小学生が恐い思いをするのはかわいそうなので、注意など、徹底して欲しい。（潮田町４） ・自転車の二人乗りについては、小学生は少ないが、中学生が多い。マナーが気になる。 ・潮田東公園で軟球を使ってキャッチボールや野球をしている児童（特に高学年）がいる。子どもだけで川崎などに出かける高学年児童もいる。エアガンはプリント配布後落ち着いた。マンションの階段や通路で鬼ごっこをしている児童（４，５年生？）がいて危険である。（向井町４） ・東潮田公園で３年生２０人ほどでやっていた。園児に当たった。お祭りの後、MKハイツ（マンション）の上からビービー弾を撃つ子がいた。（向井町３） ・エアガンについてのプリントがお祭りの前に出ればちがったかもしれない。（潮３西） |
・校庭の時間外使用については、使用許可を取らせるという方向でやっている。ゴミを残して帰った場合は、以後の使用を許可しないというルールでやっている。（学校） ・公園での遊びの約束、マンションでのルールやマナーについては、保護者、地域、管理人さんなどとの連携を密に取りながら、指導徹底をはかっていく。（学校） ・各家庭で放課後の過ごし方などについて、ルールを話し合ってほしい。（学校） |
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| あいさつ | ・登校班などで朝、子どもたちに会っても全く挨拶が返ってこない。特別な場合だけでなく、家庭で起きたときや寝るときに挨拶をしていく習慣をつけていった方がよいと思う。（潮田町４） ・高学年になると挨拶するようになるが、低学年では、挨拶もなく人の家に入ってくる子どもがいる。学校でも指導して欲しい。（潮３東） |
・注意などを地域の方が子どもたちにしてくださるのが嬉しい。児童会の今年のスローガン「いじめ０であいさつ１００」に向かって取り組んでいるが、学校だけでなく地域でも挨拶するという意識をもたせていきたい。（学校） | ||
| 不審者対応 | ・潮田東公園で小さい子をじっと見ている人がいた。また、お菓子をあげるなど、接触をもとうとする人（マジックおじさん）がいる。（潮田町４） ・マジックおじさんは危害はないが、不安である。（潮３東） ・マジックおじさんや消しゴムおじさんなどがいるので、クラスをもっていない先生方が立ったりすることはできないのか。なかよし小道の方が多い。赤いジャージを着た子が下半身を見せた。何かあったときの配布物が遅いため、すぐに回して欲しい。（朝日町） ・４０歳前後でにやけたおじさん（ストーカーだとの噂あり）がいる。 |
・防犯チェックシートを配付するので、家で書いたことを学校でも確かめ、また、保護者に返却する予定。防犯については、学校と家庭との協力が必要。（学校） ・何かあった場合のプリント配付は、最大限早くしていますが、全体に行き渡るには、時間がかかります。メール送信を取り入れるなどの整備を視野に入れ、検討していきたいと思います。（学校） ・何かされる前にその男性の行動を確認したい。(学校） |
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| 修学旅行 | ・２泊になることはもうないのか。学校側だけでなく、保護者にも意見を求めてほしかった。もう一度学校側で検討して、保護者にも意見をきいてほしい。（潮田町４） | 参加費が払えずに参加できない児童が出てきたため、できるだけ全員が参加できるようにするために１泊とした。（学校） | ||
| 水泳学習 | ・プールに９月の第２週くらいまで入らせてもらえないか。（潮田町４） ・プールの地域開放があると嬉しい。学校の水泳学習で泳げるようになるのか。回数を増やしてほしい。（向井町４） |
・運動会が遅くなった関係で、９月の第１週までは入れる計画。係分担を夏休み前に決めるなど、運動会の準備を余裕をもってやる方向で進めれば可能であろうが、現状では厳しい。（学校） ・かつてはプールの地域開放を行っていたが、事故などの責任問題が起こり、地域で管理できないとのことで取りやめになった。（学校） |
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| 帰宅時間 | ・家庭によっては門限が違うだろうが、学校のきまりにそって、子どもたちに守らせるよう指導して欲しい。（潮３東） ・家庭の門限はどうなっているのか。夜遅くに自転車に乗り徘徊している子がいる。（仲通２） |
今後も学校と保護者、地域が連携して、子どもの安全管理について、ルールやマナーを徹底できるよう指導していくが、家庭や地域の理解と協力がなければ、徹底することは難しい。（学校） | ||
| 運動会 | ・昨年の立ち見席はよかった。場所取りや喫煙・飲酒は注意されてもやっている。犬を入れて注意したら騒動になったこともある。場所取りの面積を決めてほしい。青少年指導員に協力を依頼し、具体的な規準を示し、対処していってはどうか。（潮３東）（仲通２） ・児童の通路がふさがれないように、シートを敷いて欲しい。飲酒やケムシ対策もしてほしい。PTA役員さん優先で敷くのはどうか。（向井町４） |
今後も学校と保護者、地域が連携して、だれもが安心して楽しく参観できる運動会の実現に向けて、ルールやマナーを徹底できるよう協力を呼びかけていく。（学校） | ||
| 地区連絡網 | ・地区連絡網があまり活用されていない様子である。（潮３東） ・１１時３０分の予定が１２時ごろ回ってきた。遅かった。（潮田２）（潮田３） |
有事の場合、本当に機能するよう改善をしていきたい。《例えば；携帯電話連絡網・メール発信・学区外連絡網・母国語別連絡網など》（学校） | ||
| 授業公開 | ・カメラやビデオ撮影を禁止するなら、もっと徹底してほしい。（潮３東） | 気がついた人が注意するようにしたい。注意を聞かない場合は、職員にも相談し、場合によっては、一時預かりや退席勧告をしていきたい。（学校） | ||
| 防犯 | ・夏休みの前半と後半に、子どもたちが安全に過ごせるように防犯パトロールを行っている。（仲通２） ・夏休みに入ったら「愛のパトロール」を始める。１８時には家にいるようにしたい。２０時には補導が始まる。（潮田２） ・防犯ブザーはしっかりつけているか。いつ使うのか。対策教室を開いてはどうか。（朝日町） ・危険箇所のマップをつくり、書き込み、見回りをしてはどうか。大東町会館の前の道が見通しが悪いので、ランプやミラーがほしい。ゴム通りの交差点は、バスやタクシーが多く通り危ない。道が細く、傘をさすと１列で列が長くなる。（大東町） |
いつもご協力ありがとうございます。今後とも児童が安全に安心して楽しい生活が送れるようお見守りお願いします。（学校） ・防犯ブザーについては、ご家庭でも学校でも定期的に点検するようにしたい。防犯教室については、意図的計画的に学級指導の中に位置づけ、毎年１回は開くようにしていきたい。（学校） ・雨の日の登校指導としては、横断歩道ではできるだけ詰めて並び、前の人について行くだけでなく、周囲の状況をよく見ながら歩くよう指導する。 |
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| 学校説明会 | ・保護者の出席が少なく、なかなか学校の様子や工夫が伝わってこないのが残念。学校側としての伝える工夫・アピールを考えてほしい。（パークハイツ） | より多くの方にご出席いただく工夫・アピール方法を考え、改善していきたいと思う。（学校） | ||
| 漢字検定 | ・時間が足りないと子どもが言っていた。受からなかったらもう１度受けるチャンスがあったらいいのではないか。（パークハイツ） | 自己達成感がもてるような漢字検定になるようプロジェクトチームを中心に改善を図りたいと思う。（学校） | ||
| 扇風機 | ・利用しているクラスとそうでないクラスがある。エアコンを設置してほしい。（パークハイツ） | 扇風機活用の差は、教室の位置・場所によって、多少環境が異なっているため。エアコン設置は、予算的に厳しい。（学校） | ||
| 特別支援教育 | ・個別支援学級を設置してほしい。（パークハイツ） ・ふれあい給食でのこと。１年生に気になる子がいた。本人、保護者、担任、周りの子も悩んでいるのではないか。（大東町） |
・来年度、設置する方向で準備を進めている。（学校） ・低学年のうちは、多動・病気・障害はわかりにくい。一人ひとりのニーズに合わせたケア・教育をできる範囲でできる限りのことをして進めていきたい。教師の手がたりないところは、地域の学援隊の方やサポーターの方に手伝っていただくようにしていきたい。いろいろな子ども達が集まっているが、違いを認め合いお互いのよさを伸ばそうとするところに、本校の教育目標がある。（学校） |
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| 学習環境 | ・トイレがもう少しきれいだとよい。土曜参観では、チャイムがなくてメリハリを感じなかった。 | ・トイレの使い方については、児童にも指導を徹底していきます。校内パトロールの方も、気がつくと掃除してくれています。教職員もこまめに目を配り、進んで掃除するようにします。チャイムについては、それに頼らず、時計を見て自主的に行動できるようにしていきたいです。（学校） | ||
| 緊急事態発信 | ・上末吉小学校に「子どもたちを殺す」との脅迫電話があったという。潮田であった事件・周辺学校で起こったことの連絡や伝達をしてほしい。学校間の連携を取ってほしい。朝日町１丁目と２丁目で学区が違う。（朝日町） | ・できるだけ早く一斉メールを充実させたい。（学校） | ||
| カラスの害 | ・カラスがひどい。頭がキラキラしたものをねらうので、注意の喚起を。YDマンション倉庫の横にカラスの巣がある。子どもも襲われている。（朝日町） | ・子どもたちにも注意を促しますが、町会・地域でもゴミの管理徹底をお願いしたい。（学校） | ||
| 不登校 | ・不登校の子が増えないようにしてほしい。同じクラスの保護者に経過報告がない。子どもから事態を聞いた。（朝日町） | ・人権に配慮しながら追って経過報告をしていく。（学校） | ||
| 放送機器 | ・お昼の放送でＣＤが使えない。ＣＤを直してほしい。 | ・現在ＭＤのみを使用している。ＣＤ購入のめどがたち次第、早急に購入したい。（学校） | ||