若葉台小学校 学校運営プラン(中期学校運営計画)
計画期間　平成１９年４月１日〜平成２１年３月３１日
学校教育目標 学校力と地域力で創る若葉台小 自他共に大切にする心を育みます 意欲的な学びの芽を育みます
学校経営方針 　　○学校力と地域力とが連携し、健やかな体と豊かな心を育み、学ぶ力を育て、高めます。 　　○学校再編により新設された若葉台小・中学校９年間の教育を見通したカリキュラム編成に努めます。 児童一人ひとりのより確かな学力の定着を図ります。 児童一人ひとりが自己実現・自己表現できる、安心して学べる学校づくりを進めます。 児童の生活の場である(学校も含め)地域社会との連携を深め、実践的な教育活動を進めます。
指導の重点 　　○若葉台小学校・若葉台中学校の９年間を見通した教育活動の展開を図ります。 　　○地域の教育力の活用と地域活動への参画を通じて学校・社会の連携交流を図ります。 　　○多様な自己実現・自己表現の有効な手だての一つとして情報機器の活用を図ります。
改善の視点	取組目標
安心して学べる学校環境を整えます。	小中５校を再編統合して新設された若葉台小・中学校を、児童生徒が夢いっぱいでわくわくする、魅力ある学校にします。 学校・保護者・地域との連携を図り、安心して学べる学校環境づくりに取り組みます。
指導の充実を図り、学習意欲と学力を向上させます。	教員の組織的な共同研究を通じて指導力向上に努め、児童・生徒一人ひとりのより確かな学力の定着を図ります。 小・中学校の９年間を見通した教育活動の展開を図ります。 体験を重視した活動や問題解決的な活動を取り入れ、児童一人ひとりの良さや個性を生かした学習を進めます。
組織としての学校力を高め、家庭・地域との連携交流を図ります。	教職員の特性を生かした組織の活性を図り、学校力の向上を図ります。 地域の教育力活用と地域活動への参画を通した学校・社会の連携交流を図り、開かれた学校づくりを進めます。
人材育成の考え方 全職員が全児童の担任として、信頼できる職員組織づくりを図り、その中で新任教諭の育成指導に先輩教諭の指導力を生かし、学校組織としての指導力向上に努めます。 平成１９年度の重点 取組項目 児童が安心して学習に取り組める環境づくりを通じて、円滑な学校運営を推進し、これまでの3校の良さを生かした信頼される若葉台小学校をつくります。そのために、教職員の特性を生かした指導組織の確立を図り、児童自らが若葉台小つくりに取り組む、学校・保護者・地域が一体となった若葉台小をめざします。 これまでの取組結果 ○19年度の新設校、若葉台小・若葉台中学校の円滑な学校づくりを目指し、旧5校の連携校流を17年度より進めてきました。18年度は、小中5校合同の地域清掃や3小学校合同運動会の実施をはじめ、各学年合同の校外学習を実施しました。また地域・保護者が一体となっての通学路の見守り活動の実施など、安心・安全なまちとともに歩む学校づくりに取り組みました。 まちとともに歩む 学校づくり懇話会 の意見 「学校づくりはまちづくり、まちづくりは学校づくり」に象徴される若葉台地域の思いを大切に、学校・地域が連携して、これまでの旧５校のよさを生かした「若葉台小・若葉台中学校」づくりに取り組んでほしい。 小中一貫カリキュラム作成等、９年間を見通した新しい教育活動(パイオニアスクールよこはま)を推進してほしい。また、若葉台・霧が丘地区合同プロジェクト「学びのまち」を生かした教育活動を推進してほしい。
※１ 　この計画は、横浜市教育委員会の定める「学校版マニフェスト（中期学校運営計画）」として策定したものです。 ※2　　は重点項目