＜指導の重点＞

１　学力向上を図る。
　　・家庭学習と授業の有機的な一体化を図る。
　　・１・２年次の学力診断、３年次の模擬テストを活用し、学習効果の向上を図る。
　　・各教科の研修・授業公開・授業評価を実施し、授業改善を図る。
　　・放課後や長期休業中に補習授業を実施する。

２　よりよい生活習慣、思いやり、社会に貢献する態度を育てる。
　　・基本的生活習慣の向上を図る。
　　・人権教育、社会福祉教育の充実を図る。
　　・ボランティア活動の促進を図る。

＜経営方針＞

○　生徒が自らの生き方を切り拓いていこうとする主体的な学習活動を育成するため、教職員の
　　　組織的な取り組みを推進する。
○　教育課程の具現化を図るため、学校評価・授業評価を通して授業の工夫と改善を図り、確か
　　　な学力の定着に努める。
○　生徒が安心して安全に学校生活を送れるように、教職員の危機管理意識の向上と環境整備
　　　の充実に努める。
○　適正な学校経営組織に基づき、全教職員による積極的な学校・分掌・学年・学級経営等の活
　　　性化に努める。
○　家庭や地域、大学をはじめ関係諸機関との連携・協働による学校づくりに努める。
○　教職員の研修の充実により、教職員の資質・能力の向上に努める。
○　学校配当予算の適正な編成と執行に努めるとともに、学校行財政を担う事務室と各分掌との
　　　密接な連携を図り、円滑な学校運営に努める。