１．生徒が自信を持って生きていくために必要な教科等の基礎基本の確実な定着と深化を図る指導をさらに充実させていく必要があります。

◎     すべての学年で少人数授業を行い、その中で習熟度別指導を工夫し基礎基本の確立を図るようにします。また、少人数授業以外の授業の中でも習熟度別指導を進め、基礎基本の確立はもとより学習内容の深化をも図ってくようにします。

・　7月下旬におこなっている基礎基本の確立を図るための夏休みの学習相談を、8月にも広げ、多くの生徒が活用できるようにします。

・　生徒一人一人を理解し受け止めるために担任を中心に行って

いる夏休み明け、秋休み明けの教育相談をきめ細かく対応で

きるように全職員で対応するようにします。

２．現代社会の中で、２１世紀を担う子どもに、家庭、地域と連携し規範意識や公共心を持った豊かな心を育む取り組みが必要となっています。

◎　１１月の第１週に行っていた、後期授業参観及び学級懇談会をはたらく保護者の方が参加しやすいように休日に開催します。

・　「学校をひらく週間」に２日間の文化発表会を行い、日頃の学習成果を発表します。また期間中に全学年２２時間の公開授業参観を行います。その中で少なくとも１時間の道徳の時間を入れ、家庭と連携した心の教育を進めます。

・　本校の特色ある学校教育に位置付けられる合唱コンクールでは、社会の中でのマナーを身に付けさせることができ、また多くの保護者の方や地域の方の参加がいただける収容人数の多い外部施設の使用を継続します。

・　子どもたちの豊かな感性や想像力等を養うため、また落ち着いた１日のスタートを切ることができる「朝の読書週間」を年３回から１回増やし年４回とします。

・　合唱コンクールと公開授業参観週間での外部評価を校内の授業参観等にも広げ、より多くの場面での外部評価を教育活動に反映させるようにします。

３．地球規模での温暖化や自然災害等と環境の関わりが大きな問題になっています。安心して生活できる環境づくりを身近な学校生活の中で取り組んで行くことが必要になっています。

◎　現在行っている学年ごとの年１回の地域清掃そして全体で行っている年３回の大掃除を大切にし、年２回の美化週間を年３回に広げ、リサイクルやゴミの分別、エネルギー消費の削減等の取り組を強化し、環境に優しくまた、気持ちよく教育活動が行える学校環境の整備を進めます。

４．子どもの安全を脅かす事件が後を絶ちません、安心・安全な学校環境の整備が必要になっています。

◎　完全下校時が暗くなる11月に校外委員の協力を得て展開している「お帰りなさい運動週間」を地域自治会との連携をも取りながら展開するようにします。

・年1回、校地内不法侵入者に対する職員研修及び職員防犯練

そして生徒の防犯訓練を継続して行います。

人材育成の考え方

・今後、増加が予想される新任教諭、若手教職員の育成を図るため、教育委員会主催の研修会を活用するとともに校内研修を充実させていきます。

・部活動、学校行事のさらなる活性化に向け、指導者の育成を図っていきます。

平成２０年度の重点取組項目

・「学校をひらく」週間の集中実施期間である１０月２４日に合唱コンクールを行うと共に、期間外の１１月１３日、１４日に文化発表会、１１月１５日に授業参観・学級懇談会を行い、学校をひらく機会を増やし、ひらかれた学校作りを心がけます。

・外部講師による講演会を行い、人権・平和について、生徒に考えさせる場を提供することを今後も継続します。

・年２回の美化週間を年２回の美化月間に広げ、リサイクルやゴミの分別、エネルギー消費の削減等の取り組を強化し、環境に優しくまた、気持ちよく教育活動が行える学校環境の整備を進めます。

・平成２４年度完全実施の新教育課程作成に向けて、保護者・生徒にアンケートを取り、今後の旭北中学校の教育の在り方について考察していきます。

・２学年英語で少人数授業を行います。これによってすべての学年で少人数授業を行うことになり、基礎基本の定着はもとより、学習内容の深化を図っていきます。

これまでの取組結果

１９年度の重点取組項目の成果

・公開授業参観週間を１１月１０日〜１６日まで行った。その中で日頃の学習活動や文化的部活動などで取り組んできた作品を展示する形の文化発表会の他に、働く保護者が参観しやすいように、新たに土曜参観と学級懇談会を行った。

・環境教育は、「環境教育の全体計画・指導計画の設定とその指導・支援体制の確立

　〜G30の実践を通して生徒活動の深化を図る〜」を研究主題とした３年目となる取組を進めた。

・人権・平和については伊藤道和さんの講演、ロックグループ「ゴッド　ブレス」のコンサートを通して人権・平和について考える機会を作った。

・夏休み明け教育相談では事前アンケートをとり、きめ細かく行うことができるように工夫した。

・学習相談を保護者面談期間から夏季休業期間中（7月7日から8月２９日）に昨年度より教科を増やして実施し、生徒の基礎基本の定着に力を注いだ。・

・各学年、年１回の地域と連携した学区の地域清掃を行い、ボランティア精神の育成、地域連携を図った。

教育懇話会（学校評議委員）の意見

・引き続き、学校本来の目的である教科学習が落ち着いてできるようお願いしたい。

・地域の夏祭りに参加を頂いていますが、秋に行われる地域の防災訓練にも子供たちも引き続き参加させていただきたい。

・学校行事、特に合唱コンクールはすばらしいと保護者の間でも評判なので指導者確保等、伝統確保をお願いしたい。

・引き続き、学校・家庭・地域の関係が良好であるようお願いしたい。

・ボランティア精神の育成を進めるため地元では中学生との関わりやふれあいの場を持つ事を計画しています。現在、子育て支援の場を提供していただいていますが、今後さらに生徒と幼児のふれあいを拡大していただきたい。