汲沢中学校マニフェスト（中期学校運営計画）

                                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 計 画 期 間

 平成１８年１２月１日～平成２３年３月３１日

 

 

 学校教育目標

  「自ら学び、互いに認め合い、たくましく生きよう」

　（１）自ら考え、自ら学力を高めます。

　（２）他との関わりを大切にし、共に生きていこうとする力を高めます。

　（３）自分の道を切り拓き、自己決定できる力を高めます。

 

 

 学校経営方針

  信頼ある人間関係確立の教育を目指して

  （１）学校教育目標の達成に向けて努力し、楽しい学校作りに邁進します。

　（２）全教職員の信頼関係のもとに、同一歩調で学校経営にあたります。

　（３）努めて研修の機会をとらえ、教職員としての豊かな教養と、専門職としての技量の向上のため研鑽します。　（４）地域社会の期待に応えられるようにします。

 

 

  指導の重点

 

  （１）個に応じた学習指導を行います。

　（２）集団活動を通して、集団の楽しさと厳しさを教えます。

　（３）環境の美化を通して学習環境を整備します。

　（４）国際社会の一員としての自覚を高めます。

　（５）部活動の振興をはかります。　

 

 

   改善の視点

 

 

    取　組　目　標

 

1  学力に関する議論がある中で、生徒が落ち

   着いて学習に集中できる学校の環境づくり

   を進めるとともに豊かな心を育む教育を推

　 進する必要があります。

 

 

◎本校の特色でもある、体育大会の応援、文化発表会の全校合　唱コンクールなど行事を通じた異学年交流による学びあいを　さらに充実させていきます。

 

・ 家庭と連携して心の教育を進めるため、道徳の授業公開に取

　り組みます。平成１９年度はまず、各学年で１クラス、平成２２　年度には各学年が、少なくとも年一回授業公開を行っているよ　うにします。

 

２  生徒が学習内容を確実に身につけること    ができるよう、教科等の指導を充実し、生    徒の学力を向上を図る必要があります。

 

◎生徒個々へきめ細かい指導ができる少人数制授業を、１年生　の数学と英語、２年生の理科で実施します。今後も継続し基礎　基本の定着を図ります。

 

３  市全体として子どもの体力向上が課題とな

 　 っています。生徒の体力の状況を把握し、

 　向上を図っていく必要があります.。

 

◎３年間で自分の体力の変化を確認できるように、「身体計測」　を行事として位置づけ、４月に全校一斉で身体並びに体力測　定を実施しています。体育科からの事後指導により、今後も生　徒自ら体力の向上を図っていけるよう指導していきます。

 

４  子どもの安全を脅かす事件が後を絶ちま

   せん。安全・安心な学校をづくりを進めると

 　ともに安全教育を図る必要があります。

 

◎平成１９年度から２２年度までに１年生では危機回避能力の向　上、２年生ではネットワーク社会のマナーの徹底、３年生では　情報社会における進路選択能力の習得ができるよう指導して　いきます。

 

５  少子高齢化を背景に、生徒数の減少傾向

   が続いています。地域に根ざした公立中学　 校の良さを高め魅力ある学校づくりに取り    組む必要があります。                             

 

◎平成１９年度には、現在も行っているオープンスクールの期間　を利用して学区の小学生やその保護者、小学校の教員が自　由に授業を参観できるように小学校と連携して準備を進めて　いきます。

 

 

◎文化発表会等で実施した「絵手紙作り」「アクセサリー作り」「太　鼓演奏」などの講師の方々、またバレーボール部の実技講師　など地域の教育力を積極的に導入していきます。

 

・ 学校独自の生徒用「汲沢の歴史を知る資料（仮称）」の作成並　びに活用について計画し推進します。（創立３０周年記念に地　域から提供された資料を中心に作成）

 

 

 

 

 

人材育成の考え方

 

 

 

 

 

◎今後増加が予想される新任教諭、若手教職員の育成を図るため、教育委員会主催の研   修を活用するとともに校内研修を充実させていきます。

 

◎校長、副校長が先頭に立って、ベテラン職員層の活力を図る取り組みを進めるとともにベ   テラン教職員による若手教職員の指導並びに相談態勢をつくっていきます。

 

・ 教職員の指導力向上を目指して、オープンスクール期間中に保護者や地域対象の授業参

  観を行います。また日ごろから教員同士の教科内授業参観や校内授業参観を奨励し、互   いの授業を見せ合い、研究しあう態勢をつくっていきます。

 

・ 専門、専門外にかかわらず部活動顧問としての部の運営や指導方法について研究し提言

  する組織と機会を設け、顧問としての指導力向上を図ります。

 

 

平成18年度の重点

取組項目

 

・ 生徒個々へのきめ細かい指導ができる少人数制授業を、１年生の数学、英語で、２年生は　理科で実施し基礎基本の定着を図ります。

 

・ 体育大会や文化発表会など異学年交流を通して、集団の楽しさと厳しさを教えます。 

 

・ 草花の植栽や「サンクチュアリ」と呼ぶ温室で小魚や小動物の飼育と鑑賞を通して生き物　を大切にする情操教育を推進します。

                                                               

・ 英語指導助手（AET）と連携し、国際社会の一員としての自覚を高めます。 　

 

・ 学級指導、生徒会活動、部活動を通して、生徒の自主的行動の育成をはかります。 また　入部率、継続率の高い部活動の振興をはかります。

 

 

これまでの取組結果

 

 

 （平成１９年度から記載します。）

 

 

学校づくり懇話会の意見

 

 

７月１０日開催時に委員の方々からいただいた意見は概ね次のとおりです。

 

１ 生徒に地域の環境について考えさせてほしい。

 

  ①学校の脇を流れる宇田川の自然についてまた利用法について。

　　・観察等利用させてほしい。

　　・中学校が防災避難拠点になっているので、河川の利用法も考えさせてほしい｡

 

  ②通信隊跡地を自然豊かな公園にしてほしい。。

 

２  調べ学習がこどもの力になっている、更に発展充実させてほしい。

※１　この計画は、横浜市教育委員会の定める「学校版マニフェスト（中期学校運営計画）」として策定したものです。  ※2　◎は重点項目