| 具体目標： ゆたかな心を育てるために、 ・自他の違いを認め、共に高め合う場を大切にします。 ・自然や美しいものにふれるなどの体験的な学習の充実を図ります。 やりぬく力を育てるために ・学習過程を重視し、基礎基本の定着に努めます。 ・身の周りの事象から課題を見つけて解決しようとする学習を大切にします ・責任ある行動，公正な判断力を培う学習や活動に取り組みます。 |
| ゆたかな心 | やりぬく力 | |
| １年 | ・自他の違いを認め、様々な活動を通して思いやりの心をそだてます。 | ・基礎的な学力や生活習慣の定着を図り、やりぬくための基礎的な力を育てます。 |
| ２年 | ・相手の考えや気持ちを理解し、共に生きる態度を育てます。 | ・進んで課題に向き合い、学習や諸活動に粘り強く取り組む姿勢を育てます。 |
| ３年 | ・互いの生き方を尊重し、高め合い、将来への夢を育てる心を育みます。 | ・公正な判断力の上に、自ら見つけだした課題を解決する姿勢や行動力を育てす。 |
| 19年度の課題 (1) 学習指導の充実 ○「確かに学ぶ・ゆたかに学ぶ」生徒を育てます． ・主体的に学ぶ生徒を育てる計画・実践・評価の実施 ・ポートフォリオ型連絡表の工夫改善 ・教科相談を中核とした教育評価改善の取り組み (2) 学校評価の取り組み ○学校経営評価の考え方を取り入れて学校改善を進めます。 ・内部評価の充実と．常に改善に取り組む組織づくり ・学校運営協議会の設置と外部評価の導入 ・生徒による教育活動評価の研究 (3) 教育環境の改善の取り組み ○学習環境の整備と充実に努めます。 |