平成19年度      教 科 進 度 表 (1年)

 

 4  月

 5  月

  6  月

  7  月

 9  月

 10 月

11 月

12 月

  1  月

  2  月

  3  月








 

はじまり
「朝のリレー」
「聞きひたる」
1こころをひらく
「竜」
<ことばのコラム1>
[擬声語・擬態語]
書写

「読書郵便」を楽しもう
<ことばの発見1>「日本語の音声」
2わかりやすく伝える
「クジラの飲み水」
<ことばのコラム2>
「指示する語句」
書写

討論ゲームをしよう
<漢字探検1>
「漢字の成り立ち」
<漢字の部屋1> 「漢字を組み立てよう」
3 平和を願う
「アイスキャンデー売り」・書写

「自分新聞を作ろう」
<表現プラザ1>
「名俳優への道」
<文法の窓1>
「ことばのきまり・文の組み立て」<漢字の部屋2>
「熟語を作ろう」 書写

4事実をとらえる
「玄関扉」
<ことばのコラム3>
「接続する語句」
レポートを書こう


 

<ことばの発見2>
話しことば・書きことば
<漢字の部屋3>
「熟語を作ろう2」
5古典と出会う
私たちと古典
<ことばのコラム4>「古典の仮名遣い」

<漢字探検2>
「漢字の部首」
<漢字の部屋4>
「漢字の組み立てで遊ぼう」
6自分を見つめる
「空中ブランコ乗りのキキ」
<ことばのコラム5>
「比喩」

「体験文を書こう」
<文法の窓2>
「単語のいろいろ・名詞」



 

7ことばをとどける
「食感のオノマトペ」
「ウソ」
「トロッコ」



 

「スピーチで振り返ろう」
<表現プラザ2>
「せりふとト書き」<漢字探検3>
「字体・画数・筆順」
 

「学校案内パンフレットを作ろう」





 




 

世界の地域区分
  ・世界の地域構成
  ・日本の地域構成
 

 身近な地域
 ・地図の読み方
 ・調べ学習
 

  都道府県調べ
  ・神奈川県を中心とした調べ方の
    学習
   (その他の県を選んで)

古代までの日本
・古代文明
・国家の形成
・政治の変遷・文化

   中世の日本
   ・武家社会の展開
   ・産業の発達と
    自治 ・文化

        近世の日本
        ・ヨーロッパ文化の影響
        ・統一事業と変化 ・江戸幕府と変化            ・経済と文化 ・改革と思想




 第1章 正負の数
  ・負の数について
  ・正負の数の四則計算

 第2章 文字と式
  ・文字を使った式
  ・文字式の計算

第3章 方程式
  ・方程式の意味
  ・等式の性質  

 第4章 比例と反比例 ・比例する量
・比例,反比例の式,グラフ

第5章 平面図形
・線対称,点対称
・円の性質 ・作図

 第6章 空間図形
・多面体 ・いろいろな立体
・表面積と体積

総合演習

 

 



1 植物の生活と種類
 @ 身近な生物の観察
 A 植物の体のつくりとはたらき
 B 植物の分類

2 光や音、力でみる世界
 @ 光の性質  反射・屈折・凸レンズ
 A 音の性質
 B 力と圧力 力のつりあい 圧力 大気圧

 3 物質のすがた
  @ 物質の性質  A 物質の状態変化
  B 気体の性質  C 水溶液の性質
  

 4 大地の変化
   @ 地層と化石
   A 火山
   B 地震



  「春」  「魔 王」 「主人は冷たい土の中に」 「ブルタバ」「合唱コンクール自由曲」
                  実技テスト(歌・リコーダー)

  「アッピア街道の松」  「花の街」  「Beautiful Days」
   「赤とんぼ」              実技テスト (歌・リコーダー)



オリエンテーション
色の学習

   < デ ザ イ ン >
     自然物の構成

  < デ ザ イ ン >       < 絵  画 >
    レタリング           一版多色刷り木版画

   < 工  芸 >
      スクラッチ

<鑑 賞>
世界の美術作品





 

50m
持久走

 

   男子→器械・陸上
   女子→陸上・器械
    (5月中旬交代)

  選択@
   水泳・柔道   
 

      男子→バレーボール・サッカー
      女子→サッカー・バレーボール
 

   選択A
    バドミントン・テニス・卓球        

                        保 健(保健学習・レポート学習)  

  



 

・技術が生活向上や産業に果た
 している役割
・環境とエネルギー

 

・制作品の機能と構造について
・材料の特徴について
・安全な作業 ・工具の適切な使い方
・技術とものづくり
  (木材を利用した作品の制作)

コンピュータ の構成
・コンピュータ の操作
 

・わたしたちの食生活
   
・栄養素と食品群

 

・食事づくり
 (ホワイトシチュウ、すまし汁、あえもの、オムレツ)
・バランスのとれた食生活

 

・食品の選
 択と食生
 活

 

・衣服の選択
  と手入れ
・消費と環境

 

 





 

Hello,English




 

Unit2
Speaking Plus1



 

Unit2
Works Plus1
Unit3


 

ListeningPlus1
Speaking Plus2
Unit4
Writing Plus1

 

Unit5
Words Plus2
Unit6


 

まとめの練習1
ListeningPlus2Speaking Plus3
Unit7

 

Writing Plus2
Speaking Plus4
Unit8
まとめの練習2ListeningPlus3
 

Unit9
まとめの練習3
Speaking Plus5


 

Unit10
まとめの練習4
Speaking Plus6


 

Reading Plus1
ListeningPlus4Words Plus3


 

Unit11
まとめの練習5
ListeningPlus5Writing Plus3