平楽の丘だより	12月号 平成19年12月７日 横浜市立平楽中学校
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はく息が白くなる日も多くなり、心配した紅葉はここにきて一段と鮮やかに色づき、私も通勤途中にあるお寺の境内にある銀杏や桜の葉の色の変化を楽しみに毎日駅まで歩いています。
学習状況調査
今年４月に全国学力状況調査が全国の小学校６年と中学生３年を対象に実施され、その結果が10月に文部科学省より新聞各紙を通して全国的傾向が発表されました。本校の３年生も調査を受けましたのでその様子をお知らせしたいと思います。 １．調査の目的 （１）全国的な義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、各地域における児童生徒の学力・学習状況を把握・分析することにより、教育及び教育施設の成果と課題を検証し、その改善を図る。 （２）各教育委員会、学校等が全国的な状況との関係において自らの教育及び教育施設の成果と課題を把握し、その改善を図る。 ２．調査内容 調査は国語と数学の２教科が行われました。各教科Ａの問題とＢの問題の２種類があります 　 ◎Ａの問題は、「身につけておかなければ後の学年の学習内容に影響を及ぼす内容」「実生活において不可欠であり、常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能」など中心としての問題 ◎Ｂの問題は、「知識・技能を実生活の様々な場面に活用する力」「様々な課題解決のための構想を立てて、実践し、評価・改善する力」にかかわる内容を中心とした問題です。 それでは本校の結果ですが 　【国語】 　　「文脈に即して漢字を正しく読む」ことや「語句の意味を理解し、文脈の中で適切に使う」問題はよくできていましたが「文を推敲」したり「適切な敬語を選ぶ」問題は不得意のようでした。また、問題の後半になると集中力がとぎれるようで「文章を読みきる」ことができず、きちんと考えて回答していない様子がうかがえました。今後は朝読書の時間を有効に使うなど、普段から長い文章を読み取る力を身につける練習をすることや根気強く取り組む力が必要だと思います。 　【数学】 　　基本的な問題については平均的によくできていたと思いますが、活用の問題は不得意のようです。まず問題を読み解く力と自分が持っている知識のうち「どの知識を使うとよいかを判断する力」をつけるとよいと思います。そのためには、基礎的な計算練習を繰り返すこと、用語の意味や使い方を理解することなど、日頃の授業や家庭学習の積み重ねを大切にし、知識や理解を深めることが必要です。授業中の話を集中して聞くことが一番早道かと思います。 ２教科ともＡの問題は得意の範囲でしたが、Ｂの問題は不得意のようです。学習は根気強く取り組むことが大切ですね。
南区個別支援合同宿泊行事について
11月13日から15日の２泊３日、平楽中の個別支援学級は「愛川ふれあいの村」で行われた南区合同宿泊行事に参加してきました。１日目は宮ケ瀬ダムの見学のあとふれあいの村に着き、村内散策をしました。２日目は午前は野外でディスクゴルフ、午後は集会室で全体レク活動を行い、みんなで楽しく汗を流しました。３日目は野外炊事でカレーを作り、横浜に帰ってきました。
開校記念日
11月25日は平楽中学校の開校記念日でした。今年で60回目を迎えることになります。人間でいうと「還暦」です。ここ２年間、開校記念日が土曜日・日曜日と重なり、ちょっと忘れがちになってしまうので本校の開港記念日について触れておこうと思います。 　平楽中学校は昭和22（1947）年４月開校しました。戦後教育制度が変わり６・３・３制が実施され、この年横浜市内には平楽中を含め43校の中学校が開校しました。平楽中学校の開校地はもちろん今の場所ですが、このときすでに平楽小学校(当時は平楽国民学校)がありました。この年の４月30日平楽小学校が石川小学校に統合され、校舎は中学校として使用されました。 　では開校記念日はいつ・どのように決まったかというと 　大正12年９月の関東大震災でこの地にあった平楽尋常小学校の校舎が全焼し、新しい校舎が昭和２（1927）年に建てられました。この校舎(旧校舎のこと)の落成式が11月25日に行われました。昭和22年新制中学校の開校で校舎はそのまま使用したので、尋常小学校からの伝統と精神を受け継ぐ意味を込めてそのまま開校記念日としたと思います。皆さんも平楽中学校がもつ歴史と伝統のなかで生活していることを知ってください。
標準服等のリサイクルのお願い
『標準服等のリサイクル』を行っています。最近学校のストックも不足がちになっています。どうぞご協力いただきたいと思います。なお、「リサイクル」ですので卒業したあとやサイズが変わり使えなくなったら、学校に戻していただき、次の方に使ってもらう予定です。