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| 学校教育目標 “子どもたちにとって 日限山中学校は 楽しく充実した学びの場” |
○ 学ぶ意欲を持ち、子ども自らが課題を見つけ、粘り強く解決することができるようにします。（知） ○ 自他の生命を尊重し、社会的なモラルを身につけることができるようにします。（徳） ○ 自己の心や体の健康に関心を持ち、健やかな体をつくることができるようにします。（体） ○ 地域社会の中で、ともに学び合う態度を育むとともに、子どもが自分らしさを発揮できるようにします。（公） ○ 社会や子どもたちを取り巻く環境の変化に、対応することができるようにします。（開） |
| 具体目標 |
◇ 課題解決学習・体験学習・個を生かした学習を積極的に取り入れ、活力に満ちた教育活動をすすめます。（知） ◇ 自他を思いやる心や態度を育てるとともに、正しく善悪を判断し、社会のルールを守る規範意識や礼儀を大切にする態度、 自分の行動に責任を持つ姿勢を育てます。（徳） ◇ 望ましい生活習慣を身につけ、進んで健やかな心や体をつくろうとする態度を育てます。（体） ◇ 人との交流や施設・環境を生かした活動を充実させ、地域の中で自分らしさを発揮することができるようにします。（公） ◇ 「環境教育」「キャリア教育」「食教育」「安全教育」「福祉教育」で、社会の変化に対応できる力を育てます。（開） |
| 成長過程の目標 | |||
| 個性 | 自立 | 共生 | |
| １年 | 人とのかかわり合いの中で、自分や友だちの良さに気づく心を養います。 | 適切な判断力と責任感を育てます。 | 人や自然とのかかわり合いを大切にします。 |
| ２年 | 人とのかかわり合いの中で、自分の思いを表現しようとする姿勢を大切にします。 | 主体的に行動しようとする姿勢を大切にします。 | 自他の考え方や立場を理解し、共感できるような心を養います。 |
| ３年 | 人とのかかわり合いの中で、自らの生き方を切り拓こうとする姿勢を大切にします。 | 人間としてよりよい生き方を切り拓いていこうをする姿勢を大切にします。 | 互いの生き方を尊重し、共に生きていく社会を築こうとする姿勢を育てます。 |
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