| 特別活動指導計画 | |||||
| (1)学級活動年間計画 | |||||
| 第1学年〈目標〉中学校生活へのよりよい適応を図ると共に集団の一員としての自覚をもつようにする。 | |||||
| 学期 | 月 | 学級や学校生活の充実 | 個人及び社会の一員としての在り方、 | 学業生活の充実、将来の生 | |
| と向上に関すること | 健康や安全に関すること | き方と適切な進路選択に関 | |||
| すること | |||||
| 個人及び社会の一 | 健康や安全に関 | ||||
| 員としての在り方に | すること | ||||
| 関すること | |||||
| 前期 | 4 | ・中学校生活の出発をし | ・男女の協力、異性 | ・健康で安全な学校 | ・自分を知ろう |
| よう | を認め合おう | 生活を送ろう | ・私の夢 | ||
| ・学級目標、個人目標を | ・健康診断の意義と | ||||
| つくろう | 受け方を学ぼう | ||||
| ・生徒会への参加をしよ | |||||
| う | |||||
| ・自然教室の準備をしよ | |||||
| う | |||||
| 5 | ・自然教室での健康、 | ・私たちの将来と学校生活 | |||
| ・自然教室に向けての | 安全に取り組もう | ||||
| 活動をしよう | |||||
| ・体育祭に取り組もう | |||||
| 6 | ・自然教室のまとめと反 | ・環境を整えよう | ・初めての中間テストに向 | ||
| 省をしよう | けて、学習計画を立てよう | ||||
| ・球技大会への取り組み | ・中間テストの反省をしよう | ||||
| をしよう | ・身近な人のインタビュー | ||||
| ・体育祭に参加しよう | |||||
| 7 | ・文化祭への計画を立て | ・夏休みの計画を | ・たばこの害について | ||
| よう | 立てよう | 学ぼう | |||
| ・地域の活動に参加 | ・夏休みの健康、安 | ||||
| ・球技大会に取り組もう | しよう | 全について考えよう | |||
| 9 | ・後期の学級組織作り | ・夏休みを振り返ろう | ・期末テストの反省をしよう | ||
| をしよう | ・前期の活動や生活 | ・前期の学習の反省をしよう | |||
| ・生徒会役員選挙に向け | のまとめをしよう | ・自分の特徴をつかもう | |||
| て取り組もう | |||||
| 後期 | 10 | ・文化祭に向けての準備 | ・後期の目標と計画 | ・後期に向け、生活 | ・地域の人たちとのふれあい |
| をしよう | を立てよう | のリズムを見直そう | |||
| ・合唱コンクールに向け | ・望ましい食生活を | ||||
| て取り組もう | 考えよう | ||||
| 11 | ・文化祭の評価と反省を | ・私の悩み、あなたの | ・学習の見直し、学習の悩み | ||
| しよう | 悩み事を考えよう | を話し合おう | |||
| ・生徒総会に取り組もう | ・自己分析してみよう | ||||
| 12 | ・冬休みの計画を立て | ・男女の違いを理解 | ・家庭での生活 | ||
| よう | しよう | ||||
| 1 | ・新年の抱負と目標を | ・学ぶということ | |||
| 立てよう | |||||
| 2 | ・3年生を送るための | ・将来の希望とこんな人になりたい | |||
| 準備 | |||||
| 3 | ・球技大会に積極的に | ・1年間の活動や生活 | ・将来の生活設計を立てよう | ||
| 参加しよう | を振り返ろう | ||||
| ・進級への心構えと | |||||
| 決意を考えよう | |||||
| 第2学年〈目標〉中堅学年として学業生活の充実を図ると共に、諸活動に自主的に取組む態度を身に付ける。 | |||||
| 学期 | 月 | 学級や学校生活の充実 | 個人及び社会の一員としての在り方、 | 学業生活の充実、将来の生 | |
| と向上に関すること | 健康や安全に関すること | き方と適切な進路選択に関 | |||
| すること | |||||
| 個人及び社会の一 | 健康や安全に関 | ||||
| 員としての在り方に | すること | ||||
| 関すること | |||||
| 前期 | 4 | ・学級目標を作ろう | ・男女の協力、異性 | ・身体計測の結果 | ・選択教科のガイダンス |
| ・学級組織を作ろう | を認め合おう | から自分の成長を | ・自分の心身の特色を知る | ||
| ・2年生としての生活設 | 確認しよう | ||||
| 計を立てよう | |||||
| ・生徒会への参加(委員 | |||||
| の選出) | |||||
| 5 | ・自己の健康管理 | ・学習の工夫 | |||
| ・学校生活の向上を考え | ・働くこと、学ぶことの目的と | ||||
| よう | 意義について学習しよう | ||||
| 6 | ・遠足のまとめと反省を | 中間テストに向けて、目標 | |||
| しよう | と学習計画を立てよう | ||||
| ・中間テストの反省をしよう | |||||
| ・将来の自分を見つめよう | |||||
| ・体育祭に参加しよう | |||||
| 7 | ・文化祭への計画を立て | ・意義ある夏休みを | ・アルコールの害に | ||
| よう | 計画しよう | ついて考えよう | |||
| ・球技大会への取り組み | ・地域の活動に参加 | ・夏休みの健康、安 | |||
| をしよう | しよう | 全について考えよう | |||
| 9 | ・前期の反省をしよう | ・夏休みを振り返ろう | ・男女の特性を理解 | ・期末テストの反省をしよう | |
| ・後期の学級組織作り | ・前期の活動や生活 | しよう | ・前期の学習の反省をしよう | ||
| をしよう | のまとめをしよう | ・職業の分野と内容 | |||
| ・生徒会役員選挙に向け | |||||
| て、中堅学年としての役 | |||||
| 割を考えよう | |||||
| ・後期委員の選出 | |||||
| 後期 | 10 | ・文化祭に向けての準備 | ・後期の目標と計画 | ・後期に向け、生活 | ・学ぶための制度と機会(1) |
| をしよう | を立てよう | のリズムを見直そう | |||
| ・合唱コンクールに向け | ・望ましい食生活を | ||||
| て取り組もう(よりよい | 考えよう | ||||
| 合唱を作り上げよう) | |||||
| 11 | ・文化祭の評価と反省を | ・学習の見直し、学習の悩み | |||
| しよう | を話し合おう | ||||
| ・生徒総会に取り組もう | ・学ぶための制度と機会(2) | ||||
| 12 | ・冬休みの計画を立て | ・職業体験に向けて準備をしよう | |||
| よう | ・職業と自己理解 | ||||
| 1 | ・心の健康、悩みに | ・新年の抱負と目標を立てよう | |||
| ついて考えよう | ・将来の希望と進路計画 | ||||
| 2 | ・3年生を送るための | ・煙草の害について | ・職業体験を終えてのまとめと | ||
| 準備 | 考えよう。 | 反省をしよう | |||
| ・進路への不安や悩み | |||||
| 3 | ・球技大会に積極的に | ・1年間の活動や生活 | ・将来の生活設計の見直しを | ||
| 参加しよう | を振り返ろう | しよう | |||
| ・進級への心構えと | ・状況調査の自己分析から | ||||
| 決意を考えよう | 学習の改善を図ろう | ||||
| 第3学年〈目標〉学校のリーダーとしての自覚を持ち、実践力を身につけると共に、自分の将来について考える。 | |||||
| 学 期 | 月 | 学級や学校生活の充実 | 個人及び社会の一員としての在り方、 | 学業生活の充実、将来の生 | |
| と向上に関すること | 健康や安全に関すること | き方と適切な進路選択に関 | |||
| すること | |||||
| 個人及び社会の一 | 健康や安全に関 | ||||
| 員としての在り方に | すること | ||||
| 関すること | |||||
| 前期 | 4 | ・学級目標を作ろう | ・3年生としての目標 | ・修学旅行の健康安 | ・学習目標を立てよう |
| ・学級組織を作ろう | を立てよう | 全について考えよう | ・自己を理解し、進路計画 | ||
| ・修学旅行の準備を | を立てよう | ||||
| しよう | |||||
| ・生徒会への参加(委員 | |||||
| の選出) | |||||
| 5 | ・中間テストの計画を立てよう | ||||
| ・修学旅行のまとめと反 | ・神奈川県公立高等学校入学者 | ||||
| 省をしよう | 選抜制度の概要 | ||||
| 6 | ・体育祭に取り組もう | ・学習方法の再検討をしよう | |||
| ・中間テストの反省をしよう | |||||
| ・職業と資格 | |||||
| ・進路先の調査 | |||||
| 7 | ・文化祭への計画を立て | ・夏休みの過ごし方を | ・夏休みの健康、安 | ・進路計画を見直しをしよう | |
| よう | |||||