交ざり合いの中から 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　　天野　信夫 　

　

　

　机の上の勉強ももちろん大切ですが、集団の中で人が人として生きていく上で、自分の考えをどう相手に伝えるか、そして相手の立場や気持ちをどう理解できるか、これも大切なことだと思います。中学校時代は心も体も大きく成長します。成長することは変化することですから、感情は不安定になり、起伏も激しくなります。従って、友人関係では「くっついたり」「離れたり」の仲間割れや意見の対立も当然出てきます。友達関係に必要以上に気を遣いすぎて疲れてしまう人や、反対に、相手の気持ちがつかめないばかりに、相手を「いじめ」てしまっていることに気づかない人もいます。

　

　以前には、家庭や地域での普段着の生活を通して、ごく当たり前に自然と学び取っていたはずの「人間関係」の作り方は、今では、子どもたちにとって意図的、計画的に学ぶ大切な学習課題の一つになっています。実は、体験学習の意義はここにあります。体験学習のキーワードは「交流」です。簡単に言えば「交ざり合い」です。たくさんの交ざり合いの中から、意見の違いに気づき、葛藤（かっとう）があり、そうしたものを通して、相手の考えを知り、相手への思いやりの気持ちを学び、自分なりの生き方をつかんだりすることができるようになります。こうした、交ざり合いの中から、人と人との「間合い」の取り方や「人間関係」の作り方を学んでいくことができるのです。

　

　自然教室や修学旅行のような宿泊学習も、「ふれあい昼食会」のようなボランティア活動もこうした体験学習の一つです。発展途上の中学生の子どもたちには、これから様々な体験的な活動を通して、様々な「交ざり合い」の中から、自分なりの「生き方」を見つけていってほしいと思います。

　

　

　

　 　　交通安全の見守り、ありがとうございます

　

　地域の方々が朝、小学校近くの交差点に立ち、登校してくる子ども達を見守って下さっています。「防犯・防災」と名の入った黄色いおそろいの上衣を着ています。朝の早い時間帯のことです。小学校低学年の児童の下校時にも立ってくださっているようです。有り難いことだと思います。小学校と中学校の間にある交差点は、車による人身事故が特に多いところです。また、子どもたちが事件、事故に巻き込まれるのは登下校の時間帯が一番多いので、立っていてくださるだけで、とても安心な気持ちになります。誰かが自分たちのために、何かをしてくれているということを実感できる時、とても大きな安心感に包まれます。本当に有り難うございます。

　

　

　　　 将来の職業を考える

　

　フリーターの増加など、最近の若者の職業観や職業意識の変化が問題となっています。若年層がきちんと雇用されず、またきちんとした職業教育を受けられないということは、日本の社会が活力を失い、本人にも社会にも大きな損失です。中学生のうちから、自分が進むべき道を考えさせる教育が欠かせなくなっています。

　こうした背景をもとに、本校で行っている「進路学習」の一つとして、２年生全員を対象に「職業体験学習」の実施を考えています。生徒が一日職業体験できる事業所や商店を探したいと考えておりますが、「子どもを地域で育てる」、「まちとともに歩む学校づくり」の観点からも、できればこの地域の中で体験ができればと思います。地域の皆様には、より具体化した段階でまたお願いにあがりますが、ご理解とご協力をいただければ幸いです。どうぞ宜しくお願い致します。

　

４／２４（月）教育課程説明会

　

　

　全学年の保護者の方々を対象に行われました。本校の選択

授業や総合的な学習、年間の行事予定や評価・評定の方法な

どが係の職員から説明されました。当日欠席のご家庭には、

生徒を通じて資料をお渡し致しましたので、ご覧ください。

　　

　　

　

　　　 ４／２４（月）
修学旅行説明会

　

　５／２２（月）〜２４（水）の２泊３日で３年生の修学旅行が予定されています。これを受けて、３年生の保護者を対象に説明会が行われました。訪問先は、大阪のユニバーサルスタジオジャパン、班別自主行動をする京都市内、そして奈良の法隆寺、東大寺などです。中学生時代の思い出に残る良い修学旅行になることを期待しています。

　こちらも当日欠席のご家庭には、生徒を通じて資料をお渡し致しております。なお、持病や服薬など、健康面で配慮すること、心配なことがあれば、早めに担任へご相談ください。

　

　

　

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