直線上に配置
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2年生の学校生活のようす。
左の写真は、5日の1・2校時に行われた2年3組の家庭科調理実習の様子です。今回は、保育の学習でお菓子がテーマでした。各班協力してクッキーを作っていました。
砂糖を入れすぎてしまった班や焼き方を失敗してしまった班もありましたが、全員楽しく、そして意欲的に授業に取り組んでいました。
下の3枚の写真は、2月27日学年朝会とその後の大縄練習です
学年朝会では、職場体験学習の報告を6人の生徒にやってもらいました。それぞれいろいろな思いを持って職場体験にいったことがよく分かりました。
右の写真は、2日の生徒会行事に向けた大縄の練習です。
縄を飛ぶだけでなく「お題」に合ったことを言わないとカウントされないルールで体だけでなく頭も使います。
例えば、「お寿司のネタ」だとすると『マグロ』『いくら』などです。『シーチキン』ってお寿司のネタか?!と思わせるものがでたり練習でしたが各クラス盛り上がりました。
本番でもクラスが一致団結するといいと思います。
この写真は、職場体験が終了した後で、「タウンワーク(お仕事調査員)」作成のため、原稿作りをしています。○長い文章を避けるなど、読む人の気持ちを考えて印象に残るような文章を書きましょう!
26日以降にパソコンで打ち込みます!
これらの写真は、2月9日の職場体験の1シーンです。
どの生徒も真剣に職場体験学習に取り組んでいます。
普段の学校生活では得られない何かをつかんで帰ってきてくれると思います。
働くことの大切さをしっかり教えてくれた各事業所の方々本当にありがとうございました。
いよいよ明日2月9日は2年生職場体験学習です。
本日の5校時に事前指導を音楽室で行いました。
「働く」ことの意義や大切さ面白さや苦しさなどたくさんのことを実際に働く場所へいくことで学ぶことができると思います。
真剣に学んできて欲しいです。 2年生を受け入れてくださる職場は、快く引き受けて頂いた職場ばかりです。ご迷惑にならないように、一生懸命に体験してきてください。
その様子の写真は、明日以降に掲載します。
2月6日の6校時にリクルートの2回目の授業が行われました。今回は、名刺の渡し方・インタビューの仕方等を学びました。 今週の職場体験が楽しみになりましたね。
2月1日(木)の5時間目に格技場で2年生百人一首大会が行われました。 クラスで男女混合で16のグループを作り1畳に6〜7人で争いをしました。
上の句を読んだだけで札を取ることできる生徒、下の句を読まれてから必死に探している生徒・授業で配られたプリントを見ながら札を探している生徒・読み手が代わり気合いが入っている生徒・さまざまでしたが全員が日本の文化に触れながら1枚の札を見つめている姿、素晴らしかったです。
2年生のみの活動ではありませんが、先週26日に
個別支援合同学芸会が行われました。
1年生から3年生までの6名でトーンチャイム演奏を行いました。
澄んだ音色できれいに演奏ができていました。
(昨年の学習発表会でも発表をしました。)
1月25日(木) 本日は、学年朝会が行われました。
本日の内容は、2月1日に行われる「学年百人一首大会」のルール説明と
冬休みの宿題であった「お手紙」の優秀作品の発表でした。
お手紙では、「拝啓から始まり、敬具」「一筆申し上げますから始まり、かしこ」など
手紙の約束事をしっかりと守って発表していました。
自然教室の道志村の方・人権講演会の青山スクールの方・修学旅行でお話をして頂く予定の証言者の方・学習発表会で演技指導をしてくださった講師の方宛に7人が発表しました。
どの発表も素晴らしいものでした。 
全員のお手紙も、この後 清書をしてそれぞれに郵送をしていきたいと考えています。
 文章を上手に書くことのできない担当の私も生徒同様に学ばなくてはと思っています・・・
1月19日に職場体験事前学習として今年度は、
「リクルート」の協力を得て2年生を『お仕事調査員』として
職場体験をするだけでなく、終了後にタウンワークにまとめることになりました。本日は、その1回目の授業でした。
本日学んだ話をするときに大切なこと
○ 相づちを打つ
○ 笑顔で相手の顔を見る
○ 相手の話を聞く姿勢を作る。
でした。無事にミッション完了できるように頑張りましょう!
1月16日(火曜日) 本日は、神奈川フィルハーモニーから5名の方が来てくださって、各学年2時間ずつ授業をしてくださいました。
バイオリン(2名)・チェロ・ヴィオラ・コントラバスの5種類でした。
普段では、触ることもできないような弦楽器の数々を生徒一人一人に触らせてくださいました。
生徒達にとって、本物の音楽に触れる素晴らしい機会になりました。
1月12日(金) 朝の読み聞かせの様子です。
久しぶりでしたが、どのクラスも集中して聴いていました。
また、1校時は「平和学習」として1組「広島に一番電車が走った」2組「石碑」 3組「夏服の少女たち」として平和について学びました。
次回は、1つずつローテーションをして授業を行います。
12月15日(金)の3・4校時に家庭科の時間に炊き込みご飯を作りました。 水の加減に苦労をしていましたが、どの班もとっても上手に作っていました。 私も生徒達にもらって食べましたが、とても美味しかったです。
1組・2組の調理実習も楽しみです。
また、田植えをした後に丁寧に育てて下さった、道志村の宿の方に感謝ですね。

12月12日の2校時、学活として8日の進路学習のまとめを行いました。
友達のいいところをお互いに言い合う『ポジポジミーティング』を行いました。みんないいところを考えて男女4〜5人ずつで話し合いました。 友達のいいところを見つけられることは、これから生活していく中でいいことだと思います。
12月11日の朝の読みかせの時間は、格技場を利用して図書委員が担当をして読み聞かせをしました。
本日、読んだのは先日選挙フォーラムの時に講演をしてくださった池田香代子さんが霧が丘中学校にプレゼントしてくださった本の中から生徒達が選び発表しました。
前で発表する側も、聞く方も真剣でした。
12月8日(金)は、1日利用して「進路学習」を行いました。
外部講師の先生と保護者の方にも協力をして頂き1日充実した活動ができました。仕事について、必要なことを1つでも感じてくれたら将来の自分の生き方に生かせるのではないでしょうか。
この、生き生きとした表情を見てください。
働くには、まずは皆さんが持っているパワーが必要です!
選挙フォーラムが霧が丘中学校で行われました。これは、区役所が毎年1校ずつ中学校を回って講演を行うものです。
今年は、霧が丘中学校でした。(7年に1度)
生徒達は、講師の先生の話を真剣に聞いていました。そして最後の質疑では積極的に質問するなど、意欲を持って参加出来ました。
何年後かには、選挙権を得る中学生です。
権利を大切にできる人になってほしいです
11月13日の5校時、格技場で平和学習の発表会を行いました。
始めに、ポートフォリオ優秀作品の表彰を行いました。夏休みにテーマを考えることから始め、どの作品も見応えのあるものでした。表彰された10作品。素晴らしかったです。おめでとうございます。
次に、優秀な作品の人たちにプレゼンテーションをしてもらいました。
前に立って説明することは、勇気のいることで大変だと思いますが、みんな堂々としていました。
内容もよく調べられていて、聞いていて感心させられました。

最後に、平和学習紙芝居として今日は、「スボクさんの決心」という作品でした。読んでいた人も聞いていた人も平和について考える機会になったのではないかと思います。
この平和学習紙芝居は、今週の朝読書の時間を利用して各クラスに担当者が回って行います。
全部で4回行います。
その様子については、明日以降にこのページでご連絡致します。
本日(11月10日)は、専門委員会が行われました。
それぞれの委員会で仕事を責任持って取り組んでいました。
美化委員会では、お花を丁寧に植えていました。
学校美化にも努めています。ご苦労さまでした。
* ホームページ係も委員会を行っていたためすいません写真がありません。

左の写真は、楽しそうに授業を受ける様子です。
(委員会活動とは関係はありません。)
11月6日5校時の学年球技大会
(ドッヂボール)の様子です。試合時間は10分。男女混合で行いました。
3クラスのリーグ戦で白熱した戦いでした。
1組 VS 2組  2組の勝利
2組 VS 3組  引き分け
1組 VS 3組  1組の勝利

この結果、1位 2組、2位 1組、3位 3組となりました。
結果よりも、全員が楽しんでくれたことが1番良かったことです。
11月2日の人権講演会の様子です。
スピーチを聴いた後、日本の遊び(カルタ・けん玉・こま・折り紙・絵描き歌・あやとり・大縄・竹馬)のグループに分かれて留学生の人たちと交流をしました。
短い時間でしたが、交流を図ることができたのではないかと思います。
留学生の方が、日本に来て楽しかったことや苦労したこと、文化の違いで戸惑っていたことなどたくさんのことを学ぶ機会となりました。
本日の2年2組「チェリーボーイズ」の一場面です。 男子のみの特別選抜クラスでの青春ストーリーでした。
ほとんどの役者が男子で、会場を笑いの渦に、巻き込みました。
本当に楽しかったです。
これは、学習発表会のリハーサルをしている様子です。まだまだぎこちない演技ですが、これが当日になるとどうなることか、楽しみです。
2年3組の「 Up To You ! 」です。
読み聞かせのあと、1時間目に学年集会を開き、学級委員・各委員会の学年代表。学習発表会のクラス代表の人たちが話をしました。
 話をしている生徒も聞いている生徒も 一生懸命でした。
10月13日は、読み聞かせを
音楽室を利用して学年全体で行いました。


      
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