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| 六ツ川中学校の紹介をいたします。 見たい項目名にマウスを合わせてクリックしてください。 |
| 人権教育推進 |
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研究主題 「一人ひとりの個性を認め合い，思い合い，高め合う子の育成」 〜互いの人権を尊重し偏見や差別に立ち向かい、 意欲をもって行動する子をめざして〜 |
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１．本年度協議会報告と提案の概要と実践 第１回協議（５月２９日） 「一人一人の個性を認め合い、思い合い、高め合う子の育成」互いの人権を尊重し、 偏見や差別に立ち向かい、意欲を持って行動する子をめざして、あらゆる指導部との 連携で人権教育を推進したい。 第２回報告・提案（１１月１６日） 第１回の協議会で提案通り六ツ川中にて人権教育研究公開授業を実施 実施教科：社会科（１年）、英語科（２年）、理科（３年）、演劇（７組） 公開授業風景 各指導案の中に、「国際理解教育の視点」、「環境教育の視点」、 「人権教育の視点を設け、大きな単元の中でも、１時間１時間の授業の中でも、 そうした視点で授業をとらえ実践していく試みがなされた。 公開授業実施前にも多くの教職員による研究会が何度かもたれて研究を重ねた。 |
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（写真左：公開授業後の各区の人権教育推進委員の方々と本校全職員による研究会風景 写真右：７組の演劇練習風景） 第３回協議（２月９日） 南区各校の今年度の人権教育推進活動状況報告と来年度の人権推進計画を中心に検討 ２．平成１２年度協議会の成果と反省 人権教育に関して南区での協議を通して、各校の取り組みについて情報交換ができた。 各校共に資料による説明がなされ、協議会の進行もスムースに進められた。 ３．平成１３年度協議会に向けての課題 各校多くの実践を学習し合うことで、お互いによい刺激となってさらなる工夫がなされるよう、 今後の活動に生かしていきたい。 |
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