仲尾台中学校
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学校教育ビジョン
　教育目標
　教育課程計画(PDF)

１　仲尾台中学校の教師の信条

１，生徒に語りかける教師
２，一人ひとりを大事にする教師
３，生徒と共に学ぶ教師
４，常に明るく快活に生きる教師
５，家庭・地域の期待に応える教師

２　学校教育目標

　民主的な社会を構成する一員としての自覚をもち、２１世紀に心豊かに力強く生き抜く人間の育成を志向し、ゆとり・活力・魅力ある学校を目指すために

・基礎基本の定着を図り、自ら「学ぶ力」を高めます。
・自分の進路を考え、自己決定する力を育みます。
・自発的にお互いを高めあい、自立・努力・協力・協調の心を養います。
・地域の人との出会いやふれあいの中から福祉の心や豊かな人権感覚を身につけます。

ゆとり、活力、魅力ある学校で
　自らを律し、自立する生徒を育みます。

３　経営方針

１　教育課程の運営の充実とその改善
（１）　生徒が「ゆとり」「活力」「魅力」ある安定・安心・安全な学校生活を送れるよう，教育目標・指導の方針・重点並びに全体計画を常に評価し，総合的な視点から教育課程を検討し改善に努めます。
（２）　ティームチィーチング・少人数指導，個を生かす習熟度別指導等の充実のために、学習ボランティアの活用や多くの教科での「個に応じた指導」を積極的に進めます。また学習評価、授業評価の改善に努めます。
（３）　英語を含めた５教科の小中一貫教育の具現化を目指し、小中の授業交流や小中の一貫したカリキュラムを新しい学習指導要領に基づいて作成し、教科目標等の設定に向けて、初夏意義の実施や教職員の人的交流を進めます。
（４）　「読書活動」「総合的な学習の時間」への新たな取り組みを進めます。

２　研究・研修の充実による教職員の資質・能力の向上
（１）教職員としての自覚のもとに，一人一人が自己の職務と役割を果たし，保護者，市民の期待と信頼にこたえるよう着実な教育実践に努めます。
（２）教育専門職として校内研修の充実を図るとともに，積極的な研修を通して自己研鑽に励み，生徒指導や教科指導の指導力の向上に努める。
　（３）教職員が自己の職務と役割を効率・効果的に果たすために、学年組織や新しい学校組織の運営や機能の充実に努め、学校評価をもとに改善をします。

３　開かれた学校づくりの推進
（１）　学校は家庭・地域・関係各機関との連携を深め、学校評価や情報公開を通して地域に開かれた学校づくりに努めます。
（２）　地域の人々の理解や協力を求め，地域の教育力と施設設備を積極的に活用する計画の実践に努めます。
（３）　小学校との交流を更に深め、教育課程の相互理解や児童・生徒の学びの連続性を考えた、新しい小中連携に努めます。

４　本年度の重点（平成２０年度）

◇学習や生活の基礎・基本の充実

�@「個に応じた指導」の充実を目指して指導方法の工夫・改善を行い、学ぶ意欲の向上と基礎基本の定着を推進します。
　 ・PSYの活動における小中一貫カリキュラムの作成を通して、小中連携を図るとともに教育課程及び評価の点検をすすめます。また文部科学省の研究指定を受け、英語の小中一貫カリキュラムを目指した教育課程の開発を進めます。
　・習熟度別指導・少人数指導・TTによる指導など、指導形態の工夫・改善を行います。
　・「学びの内容・評価の目安」を改訂し、個に応じた学習カードや自己評価カードの充実と活用を通して、指導と評価の一体化を進めます。

�A学校や家庭での自立（自律）をめざし、より良い生活習慣を身に付けさせるとともに、教育相談・学習相談の充実を図ります。また健康で安全な学校生活のため、日々の指導の充実を図ります。
　 ・全教職員による教育相談及び学習相談を積極的に数多く実施し、学校や家庭の学習と生活の向上を進めます。
　・安心で安全な学校の具現化を図るために、教職員・PTAと連携した校内・校外の巡回指導や声かけ運動を進めます。
　・防犯・防災意識を高める訓練や指導の充実と必要な情報の共有化を目指します。

◇生徒の主体的な活動の充実

�B生徒の活動が主体的・創造的で意欲をもったものになるように生徒会活動、学級会活動、体験的行事、部活動等の充実を図ります。
　・生徒が中心となった運営や活動となる委員会活動、体育大会・文化祭等の学校行事、体験的活動や部活動等を積極的に推進します。
　・「道徳」や「人権教育」・「国際理解教育」「読書活動」の充実、学級経営の充実を図ります。
　・生徒の校内・校外でのボランティア活動への積極的参加を推進します。

５　学年目標