１年生はこの１年間「環境」をテーマに総合的な学習を進めてきました。今までに夏休みを使い「ゴミ・リサイクル」や「大気汚染」「省エネルギー」「森林減少」「水質汚染」などのレポートをまとめ芸術祭で発表してきましたが、今回、実践活動として１月２１日に地域清掃を行いました。環境問題、特に４月から始まる分別収集を身近な問題としてとらえるスタートになりました。
	Ａ班下見計画書
総合的な学習の１年のテーマである「環境」学習の一環として、身近な地域の環境問題に触れ、考える。
道具を受け取りいざ出発
	１２月２０日　清掃担当場所決定 ＊住所から担当地区を決めました。地域の環境状態（ゴミ）について考えてほしいからです。 １月１４日　班ごとに担当地区を下見 ＊どのようなゴミが多いか、必要な道具は何か事前に下見をして当日に備えます。 １月２１日　地域清掃 ＊２２班に分かれ活動開始です。回収したゴミは学校へ持ち帰り処分しました。 １月２４日　清掃活動報告書提出
活動風景	清掃完了、ずいぶんとありました。 種類ごとに分別して終了です。 全体講評です。 活動中に反省する行動があったので注意を受けています。
制作・著作　横浜市立名瀬中学校