西中学校マニフェスト（中期学校運営計画）

計画期間
平成１８年１２月１日～平成２３年３月３１日

学校教育目標
「まち」に生きる子どもたちの自己実現を支援するために、次のような学校教育目標を設定しています。

　　　　　○　心と体を健やかにはぐくみます

　　　　　○　自分の良さや可能性を伸ばします

　　　　　○　自他を認め思いやりの心を育てます

学校経営方針
－「誰もが」「安心して」「豊かな」学校づくりを目指して－

① 生徒一人ひとりが目的意識をもち自分の良さを出しながら、ゆとりと充実感をもって学校生活が送れるように諸活動の充実を図ります。

② 教職員一人ひとりが創造性をもち、自己の役割を果たし、チームとして一体となり、家庭、地域の信頼と期待に応えられるような教育実践の推進に努めます。

③ 生徒の自己実現に向けて、基礎基本の定着を図り、自ら学ぶ力を育む教育活動の推進に努めます。

④ 特色ある教育活動の展開を図り、魅力ある学校づくりに努めます。

⑤「まち」に開かれた学校を目指し、学校・家庭・地域の連携を深め、協力体制の推進を図ります。

指導の重点
① 生徒が達成感や自己有用感をもてるような、「やる気を喚起」する教育活動の展開を図ります。

② 確かな学力と豊かな心の育成を目指し、基礎基本を大切にしたわかりやすい、魅力ある授業の創造に努めます。

③ 小中の９年間で健やかな子どもを育むという認識に立ち、９年間を見通した教育活動の展開を図るため、小中の交流、連携を一層進めます。

改善の視点 取組目標
１　　確かな学力の定着を図るため、生徒が意欲を持って学習に集中できるように、授業展開の工夫や改善を行う必要があります。 ・ 読解力・コミュニケーション能力の向上のため、朝読書の充実を図ります。毎朝１０分の読書時間を確保し、生徒が月に１冊以上の本を読むよう指導します。
・ 国語科・数学科・英語科をはじめとした、少人数授業の展開やティーム・ティーチングの充実を図ります。
・ 選択教科について履修幅の拡大と内容の充実に努めます。
・ 授業展開の中での習熟度学習の実施に向け、研修研究を継続し、授業力の向上に努めます。
・ 漢字検定・英語検定・数学検定など積極的に取り組ませます。
２　　生徒の思いやりの心を育て、人と人との触れあいの大切さや、協力する心の大切さなど豊かな心を育む教育を推進する必要があります。
 ・ 教育相談活動を充実させ、生徒理解の研修と研究に努めます。
・ 心の教育を進めるため、学習材の工夫や全校一斉道徳の実施など道徳教育の充実を図ります。
・ 地域清掃やボランティア活動へ参加するよう奨励推進をします。
　
３　生徒一人ひとりが充実感や、自己有用感を持てる学校にしていく必要があります。
　　　　 		・ 生徒一人ひとりが、充実感や自己有用感を持てる学校生活や、文化祭や体育祭などの場で個々の生徒が活躍できる学校行事を組み立てます。
・ 生徒会活動をさらに活発にさせ、生徒の自主性を伸ばすとともに、生徒会誌「宇宙船」の内容を充実させます。
４　魅力と特色のある学校作りを推進していく必要があります。
 ・ 学区内小学校と小中９年間の一貫教育の研究推進をします。体育祭、文化祭や合同コンサートなどの行事から、職員の合同研修会,教科の一貫カリキュラム作成など、内容の充実を図ります。
・ 平成２０年まで文部科学省の英語教育研究開発校の指定を受け、全学年週４時間のカリキュラ　ムでコミュニケーション能力の育成を目指します。
５　学校と家庭・地域の連携を深め「まち」に開かれた学校作りを目指し、連携、協力を深める必要があります。
 ・ ９月と１月にある地域防災訓練の拠点校として、生徒が地域防災訓練に参加する意義と意識を高めます。
・ イベント情報を充実させるとともに、「ふれあいの夕べ」「区民祭り」「健民祭」など地域のイベントに積極的に参加し「まち」の一員としての自覚を高めます。
・ 学校懇話会や・保護者のみなさまに学校評価の結果を提示し、ご意見をいただきながらさらなる学校の教育内容の向上を図ります。

人材育成の考え方
増加が予想される新任教諭、若手教職員の育成を図るため、教育委員会主催の研修を活用するとともに校内研修を充実していきます。

校長、副校長が先頭に立って、ベテラン教員層の活力を図る取り組みを進めるとともに、交流授業を通じて若手層の指導者としての自覚を高めます。

平成１９年度の重点
「パイオニアスクールよこはま」の指定による小中一貫教育の取り組みの推進を通して、コミュ二ケーション能力の育成を図ります。

これまでの取組結果
小中合同コンサートの開催、体育祭での相互乗り入れ。ふれあいの夕べ等の合同開催の行事等で小中の児童生徒の交流を図った。

小学校の英語活動における中学校教諭の指導や数学・音楽等の授業交流を通してコミュニケーション能力の育成を進めた。

各教科等の小中一貫カリュキュラムの作成。

教育懇話会の意見
○生徒、保護者、地域から尊敬される教職員、愛される学校づくりを目指して欲しい。

○あいさつを通して互いの存在感の確認ができる。あいさつが進んでできるような子供を育んで欲しい。

○小中の連携を一層進め、互いの教職員が協力して子どもたちを育んで欲しい。

○子どもたちが地域の行事や活動に自然に入ってこれるような、開かれた学校づくりを一層進めて欲しい。
※ １　この計画は、横浜市教育委員会の定める「学校版マニフェスト（中期学校運営計画）」として策定したものです。