学部施設紹介

保健室経営計画

健康教育目標

「自ら心と体を健やかにはぐくもうとする幼児児童生徒を育てる。」

• 健康で安全な生活を営むための基礎として、必要な事柄を正しく理解し、実践力を養う。
• 思いやりの心を培う。
• 自分で自分の生き方を切り拓いていく力を育てる。

幼児･児童･生徒の実態

• 幼稚部の幼児（３歳児）から専攻科の生徒（１８歳〜大人の年齢（５０代以上））まで、人生の様々な段階にある人が在籍しています。従って健康問題や健康課題がバラエティに富んでいます。
• 眼疾・視力により、支援の内容ががらりと変わります。例えば、弱視の人に対しては拡大レンズ（ルーペ）や拡大文字の用意が必要になりますし、網膜の保護など、視力低下の危険の回避への配慮などがあります。
• 疾病や発育の速度など、視覚障害以外の配慮事項があります。発育・発達・重複の度合いに個人差が大きいので、一人ひとり個別の対応が必要です。

学校環境、安全管理

• 一般に教室の明るさは、明るい方が良いと言われているのですが、視覚障害の中には「羞明」といってまぶしさを訴える場合もあります。そこで、光が直接目に入らないような環境作りが必要になります。
• 廊下や教室の床には物を置かないよう、普段からみなさんで心掛けています。また、右側通行・立ち話の禁止などルールの徹底をお願いしています。

保健センターとしての保健室

• 機能的で明るく、誰もが利用しやすい保健室の環境を整える。
• 安全で健やかな学校生活のための援助をする。
• 一人ひとりの健康状況や発達・障害を把握し、それぞれに応じた課題を理解し、自立に向けて支援する。
• 学校医・臨床指導医、カウンセラー、医療機関等外部、また、家庭や地域等との連携を図る。

保健安全管理

• 健康状況の把握と情報の管理
• 補助具の選定と使い方
• 健康相談
• 医療機関等との連携（検診、カウンセリング、義眼相談）
• 危機管理体制の充実
• 宿泊行事の安全管理

保健安全教育

• 歯みがき指導（歯科巡回指導の活用）
• 目の衛生
• 身体の衛生
• 保健学習・保健指導
• 随時の個別指導

組織活動の重点

• 生徒保健委員会の充実
• 分掌部係会保健支援部（環境美化・安全点検）
• 各学部との連携

今年度の重点活動

• 担任（教科担任）・学部・保護者・管理職・医療機関・カウンセラーと密に連携をもって対応する
• 保健学習への協力
• 歯科巡回指導の活用
• 健康相談、カウンセリングの充実
• 危機管理体制の充実

• ほけんだより
• 保健室のようす
• 保健室経営計画
• 色々な学校保健活動
• 義眼等の相談リンク集