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はじめに
本研究のねらい
指導実践(1)−生徒の盲特別支援学校での生活について
指導実践(2)−生徒への定位と移動指導について
まとめ、謝辞
点字を勉強しよう
初めての点字
点字を作った人は誰ですか?
点字ってどんな形ですか?
点字で全部の言葉を書き表せるのですか?
とっても簡単な点字のきまりを知りたいです。
さらに点字を勉強してみたいときは、どうしたらいいですか?
横浜市立盲特別支援学校 点字研究部
点訳便利帳
「日本点字事情かわら版」
点字学習用具の紹介
ICTを知ろう
視覚障害者のICT活用について
視覚障害者が扱う文字の歴史とその評価
MS-DOSの時代
視覚障害者用OCR協同開発の取り組み
高度情報化社会への対応
視覚障害者のIT活用の現状と課題
理療科教育に役立つ各種情報メディアの活用について
携帯電話による視覚障害者支援の可能性
ICTによる情報教育支援
横浜市立盲特別支援学校の学習用ソフトウェアの紹介
1 点字使用児童生徒のための漢字指導資料作成とその活用
2 音楽を楽しもう!−視覚障害者のためのPC活用を考える−(中・高等部生徒1999年度)
3 視覚障害をもつ生徒の国語指導におけるコンピュータの活用
4 インターネットを活用した社会科教材(高等部普通科生徒:2004.9から9月)
5 医用サーモグラフィ・システムを活用した実践事例(専攻科事例)
横盲教育
盲導犬ラークストーリー
ぼくはラーク!!の巻
ラーク旅立ちの巻
パピーウォーカーって知ってる?の巻