4年「電流の働き」 見えない部分を予想する。
4年生がプロペラをより速く回すにはどうしたらよいか、机上の実験装置を使って考えていました。電流の働きは、目に見えない部分です。電流の大きさや向きと乾電池につないだ物の様子との関係について、実験を行いながら根拠のある予想や仮説を立て、表現しようとしていました。
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4年生がプロペラをより速く回すにはどうしたらよいか、机上の実験装置を使って考えていました。電流の働きは、目に見えない部分です。電流の大きさや向きと乾電池につないだ物の様子との関係について、実験を行いながら根拠のある予想や仮説を立て、表現しようとしていました。