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第３２回　関東甲信地区中学校英語教育研究協議会長野大会報告

全体研究主題
国際社会の中で生きる力を育てる英語教育
〜知識・技能の習得とその活用を図る指導を通して〜

	全体会会場 上田市民会館
記念講演　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「英語教育新時代」における 　　　　　　　　中学校英語教員の役割
	第１分科会（上田市立第二中学校） テーマ 「適切な表現を選択して話すことができる力を高める指導と評価」 授業内容 「その場に応じた適切な表現を選択して話すことができる生徒の育成を目指して、活動→振り返り→活動というステップを取り入れた授業
視聴覚機器を効果的に用いて生徒が発表をしていました。（第１分科会）

分科会

感想

　第１分科会では「適切な表現を選択して話すことができる力を高める指導と評価」という研究テーマのもと
上田市立第二中学校被服室を授業会場として、2年生を対象にT.Tによる授業が展開されました。
授業のオープニングは4月から継続して行っているという英会話で、プロジェクター等視聴覚機器を効果的に用いてスムーズな英会話が行われていました。
　この日の活動のメインは３〜４人のグループによるプレゼンテーションでした。「お薦めのお店を教えよう。」というテーマで生徒たちがＡＬＴに地元のお店を英語で紹介するという活動です。生徒たちはＡＬＴの質問に対して、その場に応じた適切な表現を選択して話そうとがんばっていました。
　今日の授業の見所は、通常ならば1回の発表で終わりがちな活動を1回で終わらせず、「振り返り」の時間を取り入れているところです。最初の発表でうまくいかなかったところを振り返り、次に発表するときにどうしたらよいかを生徒同士で話し合い、2回目の発表につなげていきました。
　2回目の発表では1回目でうまく言えなかった場面で適切な表現を用いてＡＬＴの質問に応答する姿もみられ、生徒も達成感を持つことができたのではないかと思います。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【調査広報部　小出　日吉台中学校】