教員の授業力を高めるために、定期的に研究授業を行っています。事前に、どのように授業を進めれば子供たちが主体的に学習するのかを話し合い、共同的に指導案を作成します。研究授業当日は、外部から講師（他校の校長、委員会の指導主事、大学の先生等）を招き、授業後、指導していただきます。