３年生が、担任、児童支援専任、ICT支援員の共同授業で、端末（ゲーム、タブレット、スマホ等）の使い方について考えました。

　

ICT支援員さんからも、このクラスの子どもたちが、前日に端末に向き合った時間のデータが示され、そのデータを見て考えていました。

「きのう、家で、スマートフォンやipad、ゲームをどのくらいしましたか？」という問いには、「（１時間以上）～２時間」という回答が一番多かったです。

長い時間、端末と向き合うことのマイナスの影響について、子どもたち自身も、自分のこととして考えていました。