「よい素材」を見つけることができても，思いつきで番組を制作したのでは，視聴者の心に残る（訴える）番組にはなりません。たとえ，視聴者に受ける場面があったとしても，それは一過性のものにすぎないでしょう。企画は，アイディア次第です。企画をしっかり立てて，心に残るラジオやＴＶ番組を制作したいものです。企画は，次の手順で立てましょう。

ねらいは？
ねらい・制作意図を明確にしておくことが大切です。番組完成までの全体像も頭に描いておこう。

そのためには，
○だれに（対象は？）　 ○いつ（時期は？）　 ○どこで（場所は？）見せる番組なのかを考えに入れてねらいを絞りましょう。

なにを？
ねらいに基づいて「どのようなテーマにするのか」を考えましょう。テーマは，あれも，これもと内容を広げすぎずに　○知らせる（伝達）　○考えさせる（啓発）　○楽しませる（娯楽）　のどの傾向なのか？はっきりさせた上で決めましょう。

形式は？
番組の形式を考えましょう。
○どのようなテーマを取り上げるか？
○視聴者は，どのような状態にあるのか？（対象学年・視聴時間・視聴場所）
○番組の制作力はどうか？（スタッフ・制作日数・予算・機材・資料など）以上の３点を考えながら形 　を決めましょう。

内容は？
起承転結の内容構成が基本である。しかし，ねらいによっては，構成に変化を持たせよう。（何分の番組にするかも考える）　○興味　 ○関心　 ○期待　 ○感動 　○やってみたいこと　といった視聴者の心理をつかんだ内容選択，構成を考えだそう。

企画が立てられ・取材が終わったら内容の骨組みをします。下のようなカードをつくり並べながら考えるとやりやすいです。

ね ら い は ？ 全校生徒に昼の放送を通じて図書室の利用方法を知らせ，有効な利用を呼びかける。

な に を ？ 「図書室を訪ねて」と題して，貸し出しの方法，利用上の注意 を知らせる

形 式 は ？ レポーターを中心として話題をすすめ，インタビューを入れる。

�@タイトル作り

タイトルには、メインタイトル（番組の最初に出る）・サブタイトル（出演者、制作者などの名前）・エンドタイトル（番組の最後に出る）・クレジットタイトル（制作会社のシンボルマーク）などがあります。

ここでは、説明のための絵や図などもすべてタイトルとします。

（Ｂ４以上の大きさが撮影しやすい）

（光沢のある用紙やうすい用紙はさけたほうがよい）

＜ビデオタトラー＞ ビデオタイトラーを利用すると、簡単にスーパーインポーズすることができます。画面にタイトルを入れると変化がでて，できばえが良くなります。
　また、画面上の文字の色も数色に変えることやスーパーのフェードイン、フェードアウトができます。

�A仕事分担

撮影以前	撮 影 中	編 集
�@放送原稿　　�Aタイトル �B音楽、効果音　　�C撮影に必要な道具	�@ディレクター　　�Aカメラマン �BＶＴＲ　　�C照 明 �D音楽、効果音　　�E美 術 �F出演者	�@ディレクター　　�AＶＴＲ �B音楽、効果音

�B簡易に番組制作をしなければならない時

場　面	シーン１	シーン２	シーン３	シーン４	シーン５	シーン６	シーン７
映 像	タイトル	司会者	校 長	司会者	A先生	司 会 者	エンドタイトル
音 声	音 楽	話	校長の話	話	連 絡	話	音 楽

〔例２身体計測の受け方〕

番組づくりの詳しい内容については校内放送の手引き（昭和６３年度版：横浜市視聴覚教育研究会編）をご覧下さい。まだ，多少の残部があります。購入希望の方は，横浜市立蒔田中学校山田和男副校長宛申し込んで下さい。一冊１０００円です。